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高中監測制度建設及監測方式研究/基礎教育質量監測與提升

  • 作者：靳玉樂//張銘凱|責編:鄭先俐|總主編:靳玉樂
  • 出版社：西南大學
  • ISBN：9787569717686
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：307
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦高中監測制度和方式，以理論與實踐相結合、歷史與現實相結合、域外與本土相結合的思路進行整體架構，分六章內容展開。第一章整體概述了高中監測制度及監測方式，第二章系統梳理了我國高中監測制度及方式的變革，第三章對外國高中教育質量監測制度與方式進行了透視，第四章構建了高中監測指標體系，第五章建構了高中監測制度，第六章探討了高中監測的層次與方式。
作者介紹
靳玉樂//張銘凱|責編:鄭先俐|總主編:靳玉樂
目錄
第一章  高中監測制度及方式概述
  第一節  高中監測的內涵與特點
  第二節  高中監測制度的內涵與特點
  第三節  高中監測方式的內涵與特點
第二章  我國高中監測制度及方式的變革
  第一節  改革開放初期高中監測制度及方式變革的背景與特點
  第二節  改革開放高速發展時期高中監測制度及方式變革的背景與特點
  第三節  新世紀初期高中監測制度及方式變革的背景與特點
  第四節  全面深化改革新時期高中監測制度及方式變革的背景與特點
  第五節  我國高中監測制度及方式變革的經驗、問題與趨勢
第三章  外國高中教育質量監測制度及方式
  第一節  美國高中教育質量監測制度與方式
  第二節  英國高中教育質量監測制度與方式
  第三節  法國高中教育質量監測制度與方式
  第四節  德國高中教育質量監測制度與方式
  第五節  俄羅斯高中教育質量監測制度與方式
  第六節  日本高中教育質量監測制度與方式
  第七節  審思與啟示
第四章  高中監測指標體系的建構
  第一節  高中監測指標體系建構的依據
  第二節  高中監測指標體系建構的原則
  第三節  高中監測指標體系的基本框架
  第四節  高中監測指標體系的內容
第五章  高中監測制度的建構
  第一節  高中監測制度建構的理論基礎
  第二節  高中監測制度建構的基本設想
  第三節  高中監測制度的基本類型
第六章  高中監測的層次與方式
  第一節  高中監測的政策依據
  第二節  國家層級的任務和方式
  第三節  高中監測的省級層次與任務
  第四節  高中監測的縣級層次與任務
  第五節  高中監測的學校層次與任務
參考文獻

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