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當代大學生道德情感教育的理論與實踐研究

  • 作者：徐娟|責編:宋燕鵬
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522734347
  • 出版日期：2023/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：216
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    本書借鑒倫理學、教育學、心理學、社會學等相關理論與知識，以特定的文化傳統和社會時代特徵為背景，以國內當代大學生的現實生活與道德實踐為基礎，以多元的研究方法為手段，以大學生道德情感問題剖析和道德情感教育路徑探索為目標，從整體上對當代大學生道德情感進行了系統的研究，有助於深化道德情感及道德情感教育的相關理論，促進大學生心靈與精神的健康成長，解決當前大學德育中存在的現實問題，推動大學德育走向科學與人文化，提高大學德育實效。
作者介紹
徐娟|責編:宋燕鵬
    徐娟，法學博士，昆明學院發展規劃處講師，碩士生導師，雲南省高等教育學會會員。長期從事高等教育、大學德育研究，先後在《教師教育研究》《思想戰線》《大學教育科學》《中國教育報》等核心刊物、報紙上發表論文20余篇。
目錄
前言
第一章  緒論
  第一節  問題緣起與選題意義
  第二節  本質辨析：大學生道德情感教育的論域界定
  第三節  國內外相關研究
  第四節  主體框架與方法運用
第二章  道德情感教育的理論與實踐基礎理論基礎
  第二節  道德情感教育的實踐基礎
第三章  大學生道德情感教育實證研究——以S大學為例
  第一節  研究設計
  第二節  研究結果與分析
第四章  大學生道德情感問題歸因
  第一節  情感與理智的較量：基於歷史文化傳統的維度
  第二節  道德相對主義的流行：基於社會現實的維度
  第三節  唯理智教育的盛行：基於學校教育的維度
第五章  中西視域下的道德情感教育思想及理論
  第一節  中西視域下的道德情感教育思想
  第二節  馬克思主義道德情感理論
第六章  當代大學生道德情感教育探微
  第一節  大學生道德情感教育的學校德育路徑
  第二節  大學生道德情感教育的自我教育路徑
結語
附錄
  一  大學生道德情感教育深度訪談半結構式訪談提綱（學生）
  二  大學生道德情感教育深度訪談半結構式訪談提綱（教師）
  三  大學生道德情感教育調查問卷
  四  部分訪談資料
參考文獻

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