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大學的從教之道

作者：龔一鳴|責編:彭琳
出版社：中國地質大學
ISBN：9787562557821

出版日期：2024/01/01
裝幀：平裝
頁數：246

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

    本書將大學的從教之道概括為四道：愛道、教道、研道和學道，從道與術、理論與實踐、案例與感悟的結合上闡述了四道的內涵與關聯。
    本書的特點是：悟道與重術並舉、明理與踐行互動、慎思與暢達融合、「文說」與「圖說」互補，試圖將可操作性和學術性融為一體。
    本書可供大學教師尤其是年輕的大學教師、大學教育教學管理者及大學的「觀眾」閱讀和參考。

作者介紹

龔一鳴|責編:彭琳
龔一鳴，沉積地質學家。國家級教學名師，全國模範教師，首批全國高校黃大年式教師團隊——地質學教師團隊負責人，教育部課程思政示範課程教學名師，教育部首批虛擬教研室——地球生物學課程虛擬教研室帶頭人。曾任中國地質大學（武漢）教學工作指導委員會主任。中國地質大學（武漢）二級教授，博士生導師。曾獲國家教學成果獎二等獎、湖北省教學成果獎特等獎和一等獎、省部級科技成果獎一等獎等獎項。發表SCI論文90余篇，主持建成4門次國家級在線課程和「地史學」國家級一流課程，出版《地層學基礎與前沿》等教材和專著10余部。

第1章  序言：大學之道——學術與育人
  1.1  何為大學
  1.2  大學之道
第2章  愛道——愛是教育的基因
  2.1  概述：沒有愛就沒有教育
  2.2  愛教師職業
  2.3  愛學生
  2.4  愛三尺講台
  2.5  愛自己
第3章  教道——教之以事而喻諸德
  3.1  概述：怎麼教比教什麼更重要
  3.2  教知識與教能力
  3.3  教智慧與教人格
  3.4  課程思政
  3.5  教學評價與教學改革
第4章  研道——科研教研比翼雙飛
  4.1  概述：無教研無教學，無科研不教學
  4.2  科研
  4.3  教研
  4.4  教學與科研的關係
  4.5  出版與出局(publish and perish)
第5章  學道——學不可以已
  5.1  概述：學是從教之源
  5.2  學為人之道，曉做人之理
  5.3  學為事之道，明做事之要
  5.4  學為學之道，奠學養之基
  5.5  學為師之道，銘育人之本
第6章  結語：從教之道——「四道」為銘
  6.1  從教之道的要義
  6.2  從教之道的誤區
主要參考文獻
附錄Ⅰ：本書語錄(146條)
附錄Ⅱ：筆者求學和從教剪影(178幅照片)
後記

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