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德育原理(新編21世紀教育學系列教材)

作者：編者:班建武|責編:賀志紅//鄭雪晴
出版社：中國人民大學
ISBN：9787300325903

出版日期：2024/04/01
裝幀：平裝
頁數：300

人民幣：RMB 49 元售價：元

內容大鋼

本教材以馬克思主義為指導思想，全面體現黨的二十大精神，充分吸收中外理論和實踐的有益成果，對德育的本質與功能、中國傳統德育思想、馬克思主義德育思想、學校德育目的、學校德育主體和對象、學校德育形態、學校德育模式、學校德育體系以及學校德育現代化這九大主題進行了具有思想性、時代性和科學性分析與闡釋。本教材可以作為教育學類專業和未來有志於從事教師職業的本專科學生、德育工作者學習了解德育原理的參考書。

作者介紹

編者:班建武|責編:賀志紅//鄭雪晴
班建武，教育學博士、心理學博士后，現為北京師範大學教育學部副教授、碩士研究生導師，北京師範大學公民與道德教育研究中心副主任。主要研究方向為德育原理、青少年文化和學校德育診斷。主持和參與多項國家社科基金、教育部哲學社會科學重大攻關項目．全國教育科學規劃辦、共青團中央等國家級和省部級重大、重點課題研究。在核心期刊發表學術論文五十余篇，多篇被《人大複印資料》等報刊全文轉載；出版專著《符號消費與青少年身份認同》《學校德育問題診斷研究：框架、流程與實務》《學校德育問題診斷的策略》《綠色教育師德修養一一做一個配享幸福的教育家》，合著十余部，參編教材近十部。

緒論
第一章  德育的本質與功能
  第一節  德育的本質
  第二節  德育的功能
第二章  中國傳統德育思想
  第一節  中國傳統德育思想的現代價值
  第二節  中國傳統文化中「德」的內涵與特徵
  第三節  中國傳統德育思想的啟示與轉化
第三章  馬克思主義德育思想
  第一節  馬克思主義德育思想的形成發展
  第二節  馬克思主義德育思想的主要內容
  第三節  馬克思主義德育思想的方法原則
第四章  學校德育目的
  第一節  德育目的概述
  第二節  德育目的的結構
  第三節  德育目的的確立
第五章  學校德育主體與對象
  第一節  學校德育主體及其素養
  第二節  德育對象的品德發展
  第三節  學校德育中的師生關係及其建構
第六章  學校德育形態
  第一節  學校德育的學科形態
  第二節  學校德育的活動形態
  第三節  學校德育的隱性教育形態
第七章  德育模式
  第一節  德育模式概述
  第二節  當代西方國家主要的德育模式
  第三節  我國主要德育模式
第八章  學校德育體系
  第一節  學校德育體系概述
  第二節  學校德育體系一體化
  第三節  學校德育體系的構建和實施
第九章  學校德育現代化
  第一節  學校德育現代化概述
  第二節  學校德育現代化的時代主題

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