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語言的藝術(優秀教師的語言修煉法則)/新時代教育高質量發展書系

作者：肖偉|責編:郭文婷
出版社：知識
ISBN：9787521503104

出版日期：2021/02/01
裝幀：平裝
頁數：226

人民幣：RMB 40 元售價：元

內容大鋼

本書為「新時代教育高質量發展書系」中的一本。教育是一個受經驗左右的行業，從事教育的人較容易被以往的經驗羈絆。因此，有效學習他人的經驗，有效借鑒他人的智慧，並有選擇地在「積識」中有效「轉識成智」，已成為當代教師成長的最佳路徑。本書從6個大方面32個小分支展開，多角度多層面地強調教師語言的藝術性、教學語言要科學規範、靈活運用探究式語言、善用模仿等等。鼓勵教育工作者要向塑造美好人性，培養美好人格，使學生擁有美好人生的教育終極目標奮進。

作者介紹

肖偉|責編:郭文婷

第一章  教師語言藝術概述
  第一節  教師語言的藝術性
  第二節  打造教師語言藝術的有聲名片
  第三節  教師的體態語言
第二章  教師語言的準確性法則
  第一節  教師語言要科學規範
  第二節  教師語言要精準到位
  第三節  教師語言要清楚簡潔
  第四節  教師語言要飽含哲理
第三章  教師語言的互動性法則
  第一節  營造良好的互動氛圍
  第二節  放下說教，讓交流變得更順暢
  第三節  先聆聽后講話
  第四節  學會察言觀色
  第五節  掌握好切入點
  第六節  追求瓜熟蒂落的效果
  第七節  靈活運用探究式語言
第四章  教師語言的吸引力法則
  第一節  情境烘托
  第二節  懸念設置
  第三節  巧用謎語
  第四節  善用模仿
  第五節  變抽象為具體
  第六節  趣味教學
  第七節  用好問號，勾住學生的注意力
  第八節  巧用創意辭彙和時尚短語
第五章  教師語言的分寸感法則
  第一節  讚美要具體
  第二節  讚美要真誠
  第三節  讚美要恰當
  第四節  建立正確的批評觀
  第五節  批評講究技巧
  第六節  批評講究場合
第六章  教師語言的獨特性法則
  第一節  融入學科特點
  第二節  幽默倍增魅力
  第三節  文學性語言的感染力
  第四節  張弛有度的節奏感
參考文獻

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