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青年學生學業挫折感的理論與實證研究

作者：張旭東|責編:蔡玉奎
出版社：吉林大學
ISBN：9787576817577

出版日期：2023/09/01
裝幀：平裝
頁數：260

人民幣：RMB 89 元售價：元

內容大鋼

本書是圍繞著以下三個主題來設計的：第一編「總論」部分包括第一至三章；第二編「青年學生學業挫折感現狀分析」部分包括第四章；第三編「青年學生學業挫折感影響機制研究」部分包括第五至七章。具體內容如下：第一章，研究背景。本章闡述了「學生心理健康：立德樹人的心理基礎；學業挫折預防與調適：心理健康教育的個體需求；核心素養培育：學業挫折預防與調適的有效途徑」等三方面問題。第二章，文獻綜述。本章回答了「學業挫折感的概念以及影響學業挫折的因素」等兩個方面問題。第三章，調查工具。本章編製了「青年學生學業挫折感問卷」「青年學生核心素養問卷」和「青年學生抗挫折心理能力問卷」等三個信效度較高的問卷。第四章，青年學生學業挫折感現狀分析。本章主要分析了「普通高中生學業挫折感現狀」「中職生學業挫折感現狀」「大學生學業挫折感現狀」和「高職生學業挫折感現狀」。第五章，高中生學業挫折感的影響機制研究。本章揭示了「高中生心理彈性對學業挫折感的影響機制」和「中職生手機依賴對學業挫折感的影響機制」。第六章，大學生學業挫折感的影響機制研究（上）。本章揭示了「大學生核心素養對學業挫折感的影響機制」「大學生抗挫折心理能力對學業挫折感的影響機制」和「大學生生命智慧對學業挫折感的影響機制」。第七章，大學生學業挫折感的影響機制研究（下）。本章揭示了「大學生自我管理能力對學業挫折感的影響機制」「大學生社會支持對學業挫折感的影響機制」和「大學生手機依賴、網路成癮對學業挫折感的影響機制」。

作者介紹

張旭東|責編:蔡玉奎

第一章  研究背景
  第一節  學生心理健康：立德樹人的心理基礎
  第二節  學業挫折預防與調適：心理健康教育的個體需求
  第三節  核心素養培育：學業挫折感調適的有效途徑
第二章  文獻綜述
  第一節  學業挫折感概念解讀
  第二節  影響學業挫折的因素分析
第三章  調查工具
  第一節  青年學生學業挫折感問卷編製
  第二節  青年學生核心素養問卷編製
  第三節  青年學生抗挫折心理能力問卷編製
第四章  青年學生學業挫折感現狀分析
  第一節  普通高中生學業挫折感現狀分析
  第二節  中職生學業挫折感現狀分析
  第三節  大學生學業挫折感現狀分析
第五章  高中生學業挫折感的影響機制研究
  第一節  高中生心理彈性對學業挫折感的影響機制
  第二節  中職生手機依賴對學業挫折感的影響機制
第六章  大學生學業挫折感的影響機制研究（上）
  第一節  大學生核心素養對學業挫折感的影響機制
  第二節  大學生抗挫折心理能力對學業挫折感的影響機制
  第三節  大學生生命智慧對學業挫折感的影響機制
第七章  大學生學業挫折感的影響機制研究（下）
  第一節  大學生自我管理能力對學業挫折感的影響機制
  第二節  大學生社會支持對學業挫折感的影響機制
  第三節  大學生手機依賴、網路成癮對學業挫折感的影響機制
參考文獻（中文部分）
參考文獻（英文部分）
附件自編問卷調查表
  附件1 青年學生學業挫折感問卷
  附件2 青年學生核心素養問卷
  附件3 大學生抗挫折心理能力問卷
  附件4 大學生應對方式問卷
  附件5 大學生積極心理品質問卷
  附件6 大學生生命智慧問卷

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