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小說課之道/組塊教學智慧教師研修書系

作者：蔡海峰|責編:馮會珍|總主編:成尚榮
出版社：江西教育
ISBN：9787570535873

出版日期：2023/03/01
裝幀：平裝
頁數：309

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

這是一本關於「小說課」的教學研究，它以敘事學為學理基礎，重構小說閱讀的社會意義、文學功能和教學價值；從小說課標、小說課本和小說課型重建小說教學新路徑；回歸敘事這一人類基本思維方式與精神生活方式，在更為廣闊的文化視野中展開小說教學，追求語文教學之大道，追尋教育回歸人文之大道。可謂「小題大做」！
本書精選了30堂「小說課」的教學設計，讓我們走進蔡老師的課堂，看看蔡老師是怎麼運用敘事學理論教小說課的吧！

作者介紹

蔡海峰|責編:馮會珍|總主編:成尚榮
蔡海峰，江蘇省江陰市夏港實驗小學副校長，蘇州市吳江區組塊教學研究室兼職研究員，淮陰師範學院教育科學學院兼職副教授。江蘇省教學名師，首屆「錫教名家」培養對象，無錫市學科帶頭人，江陰市名教師。曾獲全國想象作文大賽特等獎，全國組塊教學優質課評比特等獎，江蘇省基礎教育小學語文青年教師基本功大賽一等獎，江蘇省小學語文青年教師優質課評比特等獎，等等。近年來致力於「敘事學功能」「功能性讀寫」等方面的研究。研究成果多次刊登或轉載在《語文教學通訊》《小學語文教師》《小學語文教與學》等雜誌上。

第一章  走進敘事學
  一、敘事學：打開小說之門的一把鑰匙
  二、敘事學：人類的思維方式
  三、敘事學：故事的敘述藝術
  四、敘事學：語言的教學形式
第二章  建構我們的「小說課」
  一、小說課：用小說的方式教小說
  二、小說課標：小說教與學的指南
  三、小說課本：小說教與學的地圖
  四、小說課型：小說教與學的手冊
第三章  從「三要素」出發教小說
  一、敘事學視角下小說「三要素」教學的再認識
  二、貼著人物教小說
  三、循著情節教小說
  四、欣賞小說中的風景
第四章  重建小說教學新樣態
  一、文言小說
    《王戎不取道旁李》教學設計
    《楊氏之子》教學設計
    《伯牙鼓琴》教學設計
  二、古典白話文小說
    《草船借箭》教學設計
    《景陽岡》教學設計
    《猴王出世》教學設計
    《西遊記》整本書閱讀教學設計
  三、兒童成長小說
    《小英雄雨來》整本書閱讀教學設計
    《童年》整本書閱讀教學設計
  四、外國文學名著
    《騎鵝旅行記》（節選）教學設計
    《魯濱遜漂流記》整本書閱讀教學設計
  五、創造令人難忘的人物
    《他像一棵挺脫的樹》教學設計
    《刷子李》教學設計
    《兩莖燈草》教學實錄
  六、破譯「製造」和「化解」危機的秘密
    《跳水》教學設計
    《「諾曼底號」遇難記》教學實錄
第五章  打開敘事性作品教學新視野
  一、童話
    《小毛蟲》教學設計
    《慢性子裁縫和急性子顧客》教學設計
    《方帽子店》教學設計
    《巨人的花園》教學設計
    《願望的實現》教學實錄
  二、寓言
    《鹿角和鹿腿》教學設計
    《自相矛盾》教學設計
    《不一樣的狐狸》教學設計
  三、神話

    《羿射九日》教學設計
    《女媧補天》教學設計
    《普羅米修斯》教學實錄
  四、民間故事
    《棗核》教學設計
    《牛郎織女》教學設計
    《漏》教學實錄
後記

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