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大學精神的演進與傳承

作者：孫剛成|責編:岳夢夏
出版社：社科文獻
ISBN：9787522833903

出版日期：2024/04/01
裝幀：平裝
頁數：231

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

本書以歷史時序為主線，從古代大學精神的緣起開始，對典型歷史時期或大學案例進行梳理，在拉長曆史時序的宏觀判斷與調查驗證下，展望大學精神的未來取向及其指導下的大學發展取向，得出兩個基本結論。第一，文化繁榮誘因與大學精神本質暗合，相互依存，同衰共榮。即文化繁榮的誘因正是大學精神的基本內涵和本質追求；大學精神的本質追求旨在致力於人的養成與人類文化的繁榮，二者屬於共生相互依存關係，存在同衰共榮的關聯性。第二，在不同歷史時期，大學精神強弱和大學地位高低與對人的養育作用大小之間存在高度正相關性，大學精神發揮的引導作用越強，大學的社會地位越高，對人的養育價值也越大，反之亦然。

作者介紹

孫剛成|責編:岳夢夏
孫剛成，延安大學教育科學學院副教授，碩士研究生導師；現任延安大學教育發展戰略研究中心主任，《延安大學學報（社會科學版）》編輯委員會委員，延安市社會科學界聯合會專家庫成員；是國家公派留學歸國人員（2009—2010學年赴捷克共和國查理大學做訪問學者1年）；曾任陝西省教育科學規劃課題評審專家、「國培計劃」西部青年教師置換脫產研修等項目首席專家。主要研究方向為教育基本理論、農村教育、教育經濟與管理和高等教育。主講課程主要有教育管理學、高等教育學、中國教育史、中外教育思想專題研究、課程與教學論等。近年來，主持全國教育科學「十一五」規劃課題1項、陝西省教育科學重大招標課題3項、陝西省社會科學界重大理論與現實問題資助研究課題1項、其他地廳級以上課題6項：在《教育研究》《電化教育研究》等專業權威以及其他普通期刊上公開發表學術論文70余篇，其中核心期刊論文近40篇；出版《西部農村教育改革研究》專著1部：參加國際學術研討會10余次，全國性學術會議多次，並多次應邀做大會發言；曾獲陝西省教科研先進個人和學校優秀共產黨員等榮譽稱號、陝西省基礎教育教學成果獎、延安市委市政府頒發的延安市優秀調研報告二等獎、校級青年教師教學優秀獎和優秀教學成果獎等獎項。曾應邀為部分高校師生、「國培計劃」四川省和陝西省等省的教師培訓項目、香港中小學校長大陸訪問團、延安市寶塔區中小學校長以及中小學教師等做多場專題報告。

緒論
第一章  大學精神溯源
  第一節  大學誕生之考與春秋戰國時期的大學精神蘊育
  第二節  古希臘論辯教育中的大學精神蘊育
  第三節  宋代書院興盛中勃發的書院精神
  小結
第二章  大學精神的繼承與發展
  第一節  歐洲中世紀大學弘揚的大學精神
  第二節  洪堡大學精神的奠定及其對學校發展的引領
  第三節  劍橋大學學院制中蘊含的大學精神
  第四節  中國教會大學傳承的大學精神
  第五節  西南聯合大學現象中彰顯的大學精神
  第六節  延安時期的高等教育對大學精神的遵循
  小結
第三章  大學精神的式微與反思
  第一節  關於現代大學精神的問卷調查與分析
  第二節  現代大學精神式微的誘因和表現
  第三節  大學在市場經濟體制下的博弈
  第四節  大學精神指引下的大學治理取向反思
  第五節  大學精神指引下的學術自由取向反思
  第六節  一流大學走出象牙塔后守衛大學精神的啟示
  小結
第四章  大學精神的升華及其引領下的高等教育改革取向
  第一節  烏托邦精神與教育信仰支撐下的大學精神升華
  第二節  大學精神引領下的新時代高等教育改革取向
  小結
第五章  結論與創新
參考文獻
附錄一  當前高等學校中的大學精神狀態調查問卷（教職工）
附錄二  當前高等學校中的大學精神狀態調查問卷（大學生）
後記

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