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小學英語教學設計與實施(新時代小學教育專業實踐應用型系列教材)

  • 作者：編者:藍衛紅//黎茂昌//李艷蓉|責編:陳麗勛
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308246385
  • 出版日期：2024/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：269
人民幣：RMB 65 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材編寫的核心理念是培養應用型人才。教材根據小學英語教師實施2022年版英語課程標準之必備信念、理論知識和關鍵能力編排內容和結構，旨在幫助師範生和小學英語教師在教學理論、具體課例和學科教師的專業引領下，通過學習理解、應用實踐和遷移創新等「教—學—評」一體化專業學習與研課磨課活動，形成前進型教師信念，主動深度學習和內化應用教學設計與實施核心理論知識，努力以促進學生髮展核心素養為出發點，規劃並呈現小學英語單元整體教學育人藍圖，積極訓練並掌握不同語篇類型的教學設計思路和教學實施策略，在反思性實踐中生成和發展個人實踐性知識。本教材以小學英語教師應建構的核心信念和知識為引領，以不同教材版本的教學設計案例為依托，為讀者學會設計和實施課堂教學提供系統性課程學習資源。本教材適用於高等院校小學教育專業英語方向、全科師範生實踐類課程教學，同時也可以作為小學英語教師職后培訓課程資源，還可以作為小學英語教師提升課程設計與實施能力的自主研修資源。
作者介紹
編者:藍衛紅//黎茂昌//李艷蓉|責編:陳麗勛
目錄
第一章  教師信念和知識建構與課程實施能力發展
  第一節  教師信念與教學決策
  第二節  教師知識管理與課程實施能力發展
第二章  小學英語教師應建構的核心信念和知識
  第一節  語言觀
  第二節  英語課程觀
  第三節  英語教學觀
  第四節  語言學習觀
第三章  小學英語單元整體教學設計與實施
  第一節  單元整體教學特點和要求
  第二節  單元整體教學內容分析
  第三節  單元整體教學目標設計
  第四節  單元整體教學中主教材與繪本融合
  第五節  基於單元整體的課堂複習活動設計
第四章  小學英語分課時教學設計與實施
  第一節  分課時教學特點和要求
  第二節  分課時教學內容分析
  第三節  分課時教學目標設計
  第四節  分課時教學活動設計
第五章  小學英語對話語篇教學設計與實施
  第一節  對話語篇教學特點和要求
  第二節  對話語篇教學案例與分析
  第三節  對話語篇教學策略
第六章  小學英語讀寫語篇教學設計與實施
  第一節  讀寫語篇教學特點和要求
  第二節  讀寫語篇教學案例與分析
  第三節  讀寫語篇教學設計與實施基本要求
第七章  小學英語故事教學設計與實施
  第一節  故事教學特點和要求
  第二節  故事教學案例與分析
  第三節  故事課教學設計與實施策略
第八章  小學英語教學板書設計和課件製作
  第一節  教學板書設計
  第二節  多媒體教學課件製作
第九章  小學英語教學評價設計與組織實施
  第一節  課標對小學英語評價的建議和要求
  第二節  課堂學習活動評價
  第三節  課後作業設計與評價
  第四節  期末評價設計與實施
第十章  小學英語教師課堂話語的使用和提升
  第一節  小學英語教師應遵循的基本語用原則
  第二節  小學英語教師課堂話語常用類型
  第三節  小學英語教師課堂話語優化與提升策略
第十一章  小學英語單元整體教學研課成果展示
  第一節  人教版PEP小學英語單元整體教學設計案例完整版
  第二節  外研版小學英語單元整體教學設計案例完整版
  第二節  閩教版小學英語單元整體教學設計案例完整版
附錄
  基於2022年版英語課程標準的小學英語單元整體教學研課磨課和觀課議課量表
  「小學英語教學設計與實施」教學大綱

參考文獻

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