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陶行知論教育的功能/陶行知教育文叢

  • 作者：編者:徐志輝//徐瑩暉|責編:萬良華|總主編:徐志輝
  • 出版社：四川教育
  • ISBN：9787540853143
  • 出版日期：2010/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：252
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
    陶行知是從立人、立國、改造生活、改造社會的角度來理解教育的功能的。他說：「鄙人謂教育能造文化，則能造人；能造人，則能造國。……教育為改良社會而設，為教育社會人才而設。」他認為教育能改良個人之天性、能養成共和之要素、能傳播非遺傳的文化，因此教育為最有可為之事，是立國之本。這些智慧的思想對我們今天的教育改革有著重要的借鑒作用。
作者介紹
編者:徐志輝//徐瑩暉|責編:萬良華|總主編:徐志輝
目錄
立人立國：陶行知教育思想與教育改革——本冊導讀
共和精義
我的學歷及終生志願——致J.E.羅素(1916年2月16日)
師範生應有之觀念
第一流的教育家
新教育
教育者之機會與責任
師範教育之新趨勢
創造一個四通八達的社會——給文渼的信
教人讀書做國民
五族共和與教育者之責任
義務教育的根本在平民教育
平民教育之重要與辦法
試驗鄉村師範學校答客問
中國鄉村教育之根本改造——在上海青年會的演講
師範教育之徹底改革——答石民佣等的信
曉庄學校之使命——給全體同志的信
中國鄉村教育運動之一斑——中國代表致送坎拿大世界教育會議報告之一
介紹一件大事——給大學生的一封信
地方教育與鄉村改造
《鄉村教師》宣言
教育改進
今後教育上基本問題之討論
國難與教育
從教育上謀國難的出路——手腦並用
目前中國教育的兩條路線——教勞心者勞力，教勞力者勞心
敬告中小學教師
改造教育私議
再論改造教育
我國教育之出路
再論中國教育之出路
中國教育學會成立
教育的新生
小先生與民眾教育
關於現代教育上的幾個實際問題
中國普及教育方案商討
文化細胞
文化網
民族解放大學校
中國大眾教育問題
告生活教育社同志書——為生活教育運動十二周年紀念而作
《戰時教育》半月刊方針——致戴伯韜
我的民眾教育觀
育才學校創辦旨趣
實施民主教育的提綱
民主教育(1945年11月)
民主教育之普及
小學教師與民主運動
民主教育(1946年5月)

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