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作業設計原理與應用/指向核心素養的學科作業設計與實施指導叢書

  • 作者：趙德成|責編:張霄//李馨宇
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519136284
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：276
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以國家出台的相關政策和廣大教師的現實需求為出發點，聚焦中小學作業設計的原理與應用，從政策、原理和實踐等視角對作業設計展開分析，回應了要充分發揮作業設計服務於學生髮展的育人功能的政策導向，深入探討了作業設計讓深度學習真正發生的原理與機制，結合對比性作業設計案例，引導教師掌握作業設計的基本技能，從而達到提升學生核心素養的目標。
作者介紹
趙德成|責編:張霄//李馨宇
    趙德成，心理學博士，畢業於北京師範大學發展心理研究所，現為北京師範大學教育學部教授、博士生導師，主要研究領域為學校評估、教育人力資源管理、教育測量與評價、影響力評估等。近年來主持教育部、北京市教科規劃辦、北京市教育學會等單位委託課題多項，在SSCI及CSSCI期刊上發表中英文學術論文近50篇，出版及合作出版著作4部。
目錄
第一章  認識作業
  作業的定義
  作業的功能
  作業的類型與形式
  作業的效果
  作業設計AB案
第二章  作業設計的理論基礎
  認識學習
  學習的分類
  學習是怎樣發生的
第三章  作業設計的政策分析
  我們要培養什麼樣的人
  我們需要怎樣的教學
  作業設計怎麼改
  作業設計AB案
第四章  什麼樣的作業是好作業
  教—學一評一致
  評分者信度
  難度和區分度
  倫理與公平
  作業設計AB案
第五章  作業設計新理念
  以核心素養為導向
  加強情境創設
  增加探究性與開放性
  作業設計AB案
第六章  作業設計的程序與要求
  明確作業設計的目的
  操作化界定作業目標
  選擇作業類型與形式
  不要為了創新而創新
  設計作業情境與任務
  明確評價標準與評分細則
  審查與改進
  釋泣設詩AB寨
第七章  作業質量提升的保障機制
  改進校本教研
  促進教師專業成長
  作業設計AB案

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