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人才培養與教學改革(浙江工商大學教學改革論文集2021)

  • 作者：編者:趙英軍|責編:劉志遠//唐紅
  • 出版社：浙江工商大學
  • ISBN：9787517855323
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：287
人民幣：RMB 86 元      售價：元
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內容大鋼
    論文集主要分為以下四個部分：
    第一部分，教學理念篇，共收錄12篇論文。其中，《獲得感視域下的本科教學質量提升研究——以浙江工商大學旅遊與城鄉規劃學院為例》一文從學習方式、綜合滿意度、實踐教學和個人發展四個方面展開研究和實證分析，探索獲得感、滿意度和教學質量之間的邏輯關係，並基於學生獲得感體驗優化提出本科教學質量提升策略。
    第二部分，教學改革篇，共收錄13篇論文。其中，《新工科背景下無機及分析化學實驗中虛擬模擬實驗教學改革》一文從著重於基礎操作的基礎類實驗、有利於能力提升的綜合性實驗和基於行業熱點的創新性實驗三方面著手，構建多層次多維度虛擬模擬實驗教學模式，虛實結合，探索虛擬模擬實驗教學在新工科背景下培養人才的意義和作用；《「水質工程學（二）」教學改革探討》一文從多個方面提出教學改革措施：優化教學內容，實現教學方式多元化，注重過程考核，豐富平時成績構成，並將課程思政融入課程教學中，以期充分激發學生的學習積極性，增強教學效果，體現對學生能力培養的要求。
    第三部分，課程改革篇，共收錄11篇論文。其中，《新文科背景下一流課程建設的探索與實踐——以首批國家一流課程「概率論」為例》一文中以「概率論」課程為例，從課堂教學改革、教學資源建設和思政內容挖掘等方面介紹了建設過程中的做法和經驗，探索了「概率論」課程改革的方向性、可操作性和實效性；《依托在線教學平台的「統計決策方法與應用」課程改革實踐》一文指出，多種在線教學平台、AI實訓平台以及新形態教材等教學資源相結合，多種教學方式融合使用，取長補短，以達到提高教學質量的效果。
    第四部分，實踐教學篇，共收錄11篇論文。其中，《美學融入自然科學的教學實踐——以「化學與生活趣味實驗」為例》一文強調，為了實現多樣化、全覆蓋、高質量的美育教學，化學教師必須將美育思想融入學科教學過程中，充分挖掘教學內容、教學過程中美的元素，做好課程設計，實現專業教育與美育教學的充分融合，讓學生從內心深處體會到化學之美，提升學生對美更深層次的認知水平以及核心素養；《基於CLIL的「大學英語」課程思政教學實踐探究》一文基於CLIL的兩個核心框架——4C框架和金字塔式課程設計模型，通過呈現真實、具體的教學設計，探索cI。IL、課程思政與「大學英語」課堂有機融合的方法，旨在為CLIL的本土化實踐和「大學英語」教學改革提供借鑒。
作者介紹
編者:趙英軍|責編:劉志遠//唐紅
目錄
教學理念篇
  構建「數字+」培養體系  提升人才培養質量
  信息時代基於創新能力解構的大學廣告創新人才培養探究
  比較文學批判性思維教學
    ——以「世界文學」理論為案例
  基於知識傳遞視角的網路與新媒體專業協同育人機制建設
  新文科視域下高校新聞傳播人才培養質量的路徑探索
    ——「中國新聞傳播大講堂」在我校的實施成效
  研究生國際合作教育研究現狀及對地方院校國際化辦學的啟示
  以浙江工商大學為例
  破除高校通識課考評制度阻礙  「水課」變「金課」全面提升教學質量
  獲得感視域下的本科教學質量提升研究
    ——以浙江工商大學旅遊與城鄉規劃學院為例
  高校思想政治理論課加強政治引領的現實邏輯
  浙江改革開放史融入高校思政課教學的價值意蘊和實踐路徑探索
  新時代督導與師生學習共同體構建路徑
  基於對李子柒的多視角討論探析「成功的文化輸出」
教學改革篇
  留學生學位論文寫作現狀、存在問題及應對策略研究
  專創融合的教學模式探索與實踐
    ——以「人力資源選聘與測評」課程為例
  疫情背景下國際生跨境在線教學教務管理模式探索
  新工科背景下無機及分析化學實驗中虛擬模擬實驗教學改革
  「碳中和」背景下「大氣污染控制工程」課程思政的設計與實踐
  「水質工程學(二)」教學改革探討
  流通經濟學以「啟」帶「論」式教學改革研究
  短視頻在高校思政課教學改革中的應用探究
  有機化學新型翻轉課堂混合教學模式探索
  新工科背景下「工程英語(人工智慧方向)」混合式教學模式的構建
  后疫情時代大學英語線上線下混合式DELC教學改革探究
  基於自建語料庫的英語主題寫作的認知語言學啟發教學研究
  大學文科生課堂參與的現狀與對策研究
    ——基於公管學院學生課堂參與數據的實證分析
課程改革篇
  面向法學國際生的課程思政實施路徑研究
  基於數字化技術的高質量留學生課程建設優化研究
  「互聯網+教學」的使用現狀及效果初探：以「宏觀經濟學」課程為例
  鄉村振興背景下高校農業經濟課程思政教育的緣起與實踐邏輯
  基於「5R」協同融合的「景觀設計學」混合教學重構與實踐
  黨史融入高校思政課教學的三個維度
  大學體育課程思政教學改革與實施路徑研究
  新文科背景下一流課程建設的探索與實踐
    ——以首批國家一流課程「概率論」為例
  依托在線教學平台的「統計決策方法與應用」課程改革實踐
  專業與思政融合的「食品化學」課程協同育人研究與實踐
  「知識-能力-素質」三元並舉人才培養模式下課程思政探索
    ——以「城市管理學」為例
實踐教學篇
  阿拉伯語語音課「渲染式」教學法實踐與探索
  「學生興趣」與「課程愛育」相融合的國家一流食安專業核心大實驗的設計與實踐

  美學融入自然科學的教學實踐
    ——以「化學與生活趣味實驗」為例
  新時代金融專業碩士研究生協同培養創新與實踐
    ——以浙江工商大學金融專業碩士為例
  基於CBL模式的國際經濟學課程思政教學實踐與探索
  以「PBL」為核心的「國際財務管理」教學創新與大學生實踐指導的互聯耦合
  「思政課實踐教學」改革最新狀況跟蹤調查
    ——以文管2001、信息2001、信息2002、哲學2001和通信2001教學班為例
  應用統計學一流專業建設的探索與實踐
  基於CLIL的「大學英語」課程思政教學實踐探究
  釘釘宜搭低代碼開發人才培養實踐和探索
  基於商業空間BIM正向設計的教學實踐

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