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中學數學作業設計/指向核心素養的學科作業設計與實施指導叢書

  • 作者：編者:夏繁軍|責編:金鑫|總主編:趙德成//李春密//張玉峰
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519137021
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：223
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    《中學數學作業設計》一書以中學數學核心素養為導向，論述如何通過數學作業設計落實數學核心素養的各個要素。本書內容依據現行初、高中數學教材，以新頒布的義務教育數學課程標準和高中數學課程標準給出的學業質量水平為依據，幫助教師找到優化作業設計的路徑。
作者介紹
編者:夏繁軍|責編:金鑫|總主編:趙德成//李春密//張玉峰
    夏繁軍，首都師範大學附屬中學數學教師，正高級教師，北京市學科帶頭人，北京市「紫禁杯」優秀班主任。曾獲北京市民盟思想政治建設先進個人，北京市首屆教師「基本功與智慧」教育教學研究成果一等獎，海淀區「四有」教師，海淀區「十三五」優秀教育科研成果一等獎。     現已發表論文50多篇，出版專著《大概念視角下的高中數學單元整體教學設計》。主持北京市「十四五」教育科學規劃課題：大概念與學習進階視角下的高中數學單元教學實施策略。
目錄
第一章  數學作業設計概述
  第一節  走進數學作業
  第二節  數學作業設計的依據
  第三節  數學作業設計的基本標準
  第四節  數學作業設計的程序與策略
第二章  函數主題的作業設計
  第一節  側重數學抽象的作業設計
  第二節  側重數學建模的作業設計
  第三節  側重邏輯推理的作業設計
第三章  幾何主題的作業設計
  第一節  側重幾何直觀的作業設計
  第二節  側重空間想象的作業設計
  第三節  側重邏輯推理的作業設計
  第四節  側重數學抽象的作業設計
  第五節  平面幾何作業設計案例
第四章  概率與統計主題的作業設計
  第一節  側重數據分析的作業設計
  第二節  側重數學建模的作業設計
  第三節  側重邏輯推理的作業設計
  第四節  概率與統計主題作業設計案例
第五章  大概念視角下單元作業設計
第六章  作業的批改與反饋作業設計
  第一節  作業的批改
  第二節  基於作業的學情診斷
  第三節  反饋作業設計
  第四節  學情診斷和反饋作業設計對教師專業發展的作用

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