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高中歷史教學設計的應用

  • 作者：編者:湯磊//王紅花//劉海|責編:滕蕾
  • 出版社：北方文藝
  • ISBN：9787531758358
  • 出版日期：2023/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：150
人民幣：RMB 57 元      售價：元
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內容大鋼
    全書從教學設計角度結合曆史教學特點進行了教學研究，為歷史教學實際應用優化提供了理論與實踐指導，前面系統闡述了高中歷史教學設計的現狀分析，後面分別介紹高中歷史教學立意設計、高中歷史課堂教學目標設計、高中歷史教學的學情分析設計、高中歷史教學的重難點設計、高中歷史教學流程與環節的設計、高中歷史教學方法與策略的設計以及高中歷史教學評價的設計。全書的編排都是按照課程教學的各個環境的順序進行，每介紹一個環節的設計都是先從概念出發，然後到相應的應用方法，最後舉出實際應用的案例。
作者介紹
編者:湯磊//王紅花//劉海|責編:滕蕾
目錄
第一章  高中歷史教學設計現狀的調查分析
  第一節  高中歷史教學設計的現狀調查
  第二節  高中歷史教學設計存在的問題的原因分析
第二章  高中歷史教學立意的設計
  第一節  高中歷史教學立意概述
  第二節  高中文化史教學立意設計現狀及原因分析
  第三節  高中文化史教學立意確立的有效途徑
  第四節  圍繞教學立意展開高中歷史教學需要注意的問題
第三章  高中歷史課堂教學目標的設計
  第一節  高中歷史課程目標與課堂教學目標
  第二節  基於核心素養的高中歷史課堂教學目標設計策略
  第三節  高中歷史課堂教學目標設計中需注意的問題
第四章  高中歷史教學中的學情分析設計
  第一節  學情分析的概念與理論
  第二節  高中歷史課時備課學情分析的現狀與問題
  第三節  高中歷史課堂學情分析備課設計
第五章  高中歷史教學重點和難點的設計
  第一節  高中歷史教學重點概論
  第二節  確立高中歷史教學重點的依據
  第三節  突破高中歷史教學重點的策略
  第四節  高中歷史教學難點概論及難點確定
  第五節  突破高中歷史教學難點的策略
  第六節  高中歷史教學重難點設計的操作性舉例
第六章  高中歷史教學流程與環節的設計
  第一節  高中歷史教學流程與環節
  第二節  高中歷史教學流程與環節的主要類型
  第三節  高中歷史教學邏輯的構建策略
  第四節  高中歷史教學流程與環節的其他結構
第七章  高中歷史教學中歷史細節的運用與設計
  第一節  高中歷史教學中歷史細節運用的背景
  第二節  高中歷史教學中歷史細節運用的價值
  第三節  高中歷史教學中歷史細節運用的必要性與可行性
  第四節  高中歷史教學中歷史細節運用的策略與反思
第八章  高中歷史分類教學方法與策略設計
  第一節  高中歷史時間的教學方法設計
  第二節  高中歷史事件的教學方法設計
  第三節  高中歷史人物評價的教學設計與應用
  第四節  高中歷史現象的教學設計與應用
  第五節  高中歷代典章制度的教學設計與應用
  第六節  高中歷史活動課的教學方法設計
  第七節  高中歷史有效教學的策略設計
第九章  高中歷史課堂教學評價與反思的設計
  第一節  高中歷史課堂教學評價概論
  第二節  高中歷史課堂教學評價的類型
  第三節  高中歷史課堂教學評價的基本要素和方法
  第四節  高中歷史課堂教學評價的設計
  第五節  高中歷史教學反思概述
  第六節  高中歷史教學反思的類型
  第七節  高中歷史教學反思的維度
參考文獻

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