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高校教育教學與實踐研究

  • 作者：劉丹丹//邢曉丹//許瓊藝|責編:曲珊珊
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573144140
  • 出版日期：2023/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：218
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要對我國高校教育教學發展歷史與現狀進行了梳理與研究，並圍繞高校教育教學與實踐問題，精選高校教育教學實踐典型案例，對未來高校教育教學發展趨勢做了預測，明確提出了高校教育教學理論發展與實踐的相互關係，對高校教育教學的創新發展過程中的困境進行了切實分析，同時提出了可行性建議，重點論述高校教育教學及實踐模式的創新。本書分別從理論與實踐兩個維度展開，強調理論與實踐結合，可讓讀者在實際案例中深刻體會教育理論。
作者介紹
劉丹丹//邢曉丹//許瓊藝|責編:曲珊珊
目錄
第一章  高校教育教學相關理論
  第一節  高校教育教學本質及其特徵
  第二節  高校教育教學觀念及其發展變化
  第三節  高校教育教學方法
  第四節  我國高等教育的發展及性質轉變
  第五節  現代教育理念
第二章  高校教育教學的理念創新
  第一節  高校教育教學理念創新的緣由
  第二節  高校教育教學理念創新的思路
  第三節  高校教育教學理念創新的舉措
第三章  高校教育教學的策略創新
  第一節  高校教育教學課程創新
  第二節  高校教育教學評價創新
第四章  多種技術論在高校教學發展中的應用研究
  第一節  網路資源在教學中的應用
  第二節  視聽覺媒體的特性與教學應用
  第三節  教育效能工具、知識管理工具的應用
  第四節  遠程教育中的自主學習與學習支持
第五章  高校教育教學的實踐創新
  第一節  高校教育教學創新之VR課堂
  第二節  高校教育教學創新之慕課
  第三節  高校教育教學創新之微課
第六章  智慧教育背景下高校課堂教學評價體系構建觀念的創新
  第一節  對現行高校課堂教學評價體系的反思與重構
  第二節  構建高校課堂教學評價體系及方法的新途徑
第七章  智慧教育背景下高校課堂教學評價體系模型構建方法的創新
  第一節  層次分析法在高校課堂教學評價體系構建中的應用
  第二節  粗糙集改進關聯規則挖掘演算法在教學評價體系構建中的應用
  第三節  模糊綜合評價法在高校課堂教學評價體系構建中的應用
第八章  高校教育教學的發展創新
  第一節  尋求高等教育路徑現代化
  第二節  推進高等教育治理現代化
參考文獻

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