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教師培訓質量評價/新時代高質量教師培訓研究叢書

  • 作者:余新|責編:申慧娟|總主編:肖韻竹//張永凱//湯豐林
  • 出版社:北京教育
  • ISBN:9787570459704
  • 出版日期:2023/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:207
人民幣:RMB 52 元      售價:
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內容大鋼
    《教師培訓質量評價》闡述教師培訓質量評價的理論基礎,聚焦教師培訓質量評價的全過程和多要素,重點研究教師培訓需求、項目方案設計、教學組織實施、培訓效果、培訓組織機構等方面的評價問題,建構教師培訓質量評價體系,為教師培訓質量評價提供一系列評價方法、工具及應用案例。

作者介紹
余新|責編:申慧娟|總主編:肖韻竹//張永凱//湯豐林

目錄
第一章  教師培訓質量評價體系的建構
  第一節  教師培訓質量評價的內涵
    一、質量與培訓質量
    二、教師培訓質量
    三、教師培訓質量評價體系
  第二節  教師培訓質量評價的理論基礎與基本原則
    一、基於質量視角的全面質量管理理論
    二、基於評價視角的教師培訓理論基礎
    三、教師培訓質量評價的基本原則
  第三節  教師培訓質量評價體系的要素
    一、全過程要素下的教師培訓質量評價
    二、全要素管理下的教師培訓質量評價
  第四節  教師培訓質量評價的問題與展望
    一、教師培訓質量評價的問題
    二、教師培訓質量評價的未來展望
第二章  教師培訓需求分析評價
  第一節  教師培訓需求分析概述
    一、教師培訓需求分析的內涵及意義
    二、教師培訓需求分析的常見問題
    三、教師培訓需求分析的流程
    四、教師培訓需求分析的模型
    五、教師培訓需求分析的評價框架
  第二節  學校組織需求分析及培訓需求評價
    一、學校組織需求分析的內涵及意義
    二、學校組織需求分析的模型
    三、學校組織需求分析的方法和工具
    四、學校組織需求分析的評價
    五、實踐案例
  第三節  教師工作分析及培訓需求的評價
    一、教師工作分析的內涵及意義
    二、教師工作分析的模型
    三、教師工作分析的方法和工具
    四、教師工作需求分析的評價
    五、實踐案例
  第四節  學員學情分析及學習需求評價
    一、學員學習需求分析的內涵與意義
    二、學員學習需求分析的方法和工具
    三、學員學習需求分析的評價
    四、實踐案例
第三章  教師培訓項目方案評價
  第一節  教師培訓項目方案評價的意義和內涵
    一、教師培訓項目方案評價的目的和意義
    二、教師培訓項目方案評價的內涵與特點
    三、不同教師培訓項目類型方案評價的共性與差異
  第二節  教師培訓項目方案評價標準
    一、教師培訓方案三級評價體系
    二、重點類型教師培訓項目設計方案評價標準
  第三節  教師培訓項目方案評價方法
    一、會議評審
    二、文本評價

  第四節  教師培訓項目方案評價工具
    一、評價量表
    二、教師培訓項目設計模板舉例
  第五節  教師培訓項目方案評價案例分析
    一、項目方案案例呈現
    二、方案評審反饋及評價方法案例分析
    三、方案評價工作的經驗、突出問題及改進措施
第四章  教師培訓教學實施評價
  第一節  教師培訓教學實施評價指標
  第二節  教師培訓教學質量監控方法
    一、課堂觀察
    二、學員訪談
    三、問卷調研
  第三節  教師培訓在線教學實施評價
    一、培訓實施中在線學習過程的評價
    二、在線學習平台中的教師專業畫像
第五章  教師培訓效果評估
  第一節  教師培訓效果評估概述
    一、教師培訓效果評估內涵
    二、教師培訓效果評估意義與功能
    三、教師培訓效果評估類型
    四、教師培訓效果評估主體
  第二節  教師培訓效果評估模型
    一、整體評估模型
    二、層級評估模型
    三、結果評估模型
    四、教師培訓效果評估模型
  第三節  教師培訓效果評估標準
  第四節  教師培訓效果評估流程、方法、工具及應用案例
    一、培訓效果的評估流程
    二、培訓效果的評估方法
    三、培訓效果的評估工具及其應用案例
第六章  教師培訓組織機構評價
  第一節  教師培訓機構評價的發展
    一、中華人民共和國成立后教師培訓機構發展歷程
    二、教師培訓機構評價發展的歷史沿革
  第二節  教師培訓機構評價
    一、國外教師培訓機構的資質評估
    二、國內教師培訓機構的資質評價
  第三節  中小學校本研修評價標準及工具
    一、中小學校本研修評價標準
    二、中小學校開展校本研修的評價工具
參考文獻
后 記

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