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幼兒園環境創設與利用(第2版職業院校學前教育專業十四五系列教材)

  • 作者：編者:康琳//吳瑛//馬少林|責編:段亞萍
  • 出版社：華中科技大學
  • ISBN：9787577205687
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：156
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    本書立足於普通高等院校早期教育學前教育與幼兒師範學校及中等職業院校學前專業幼兒教師培養目標，結合幼兒園工作實際，以立德樹人為目標，融合高校思政教育的要求，選取專業性與思想性並重，愛國、愛黨，弘揚民族優秀傳統文化的內容，將知識與技能融為一體，既強調知識的整體性，又注重技能的實用性；將理論與實踐相結合，通過案例闡述理論，指導實踐，打通校企合作的壁壘，實現校企共育。同時為回應國家及社會對托育發展的期待與要求，本書在第一版的基礎上添加了幼兒園托班環境創設的內容。全書共分八章，每章都有主要內容介紹、學習目標提示，每一章節後有課後作業，以便學生學習鞏固。各章節內還有問題思考與討論，以調動學生運用所學知識分析解決問題的積極性。作業打破傳統形式，多以小組與集體合作的方式完成。
    本書既可作為普通高等院校早期教育學前教育專業、中等師範學校及職業院校幼兒教育專業的教科書，又可作為在職幼兒教師繼續教育的培訓教材，還可作為廣大幼教丁作者的工具書、參考書。
作者介紹
編者:康琳//吳瑛//馬少林|責編:段亞萍
目錄
第一章  概論
  第一節  幼兒園環境的概念及意義
  第二節  幼兒園環境創設的原則與要求
  第三節  幼兒園環境的總體規劃
第二章  幼兒園室外環境的創設
  第一節  幼兒園室外環境的規劃與園門、圍牆
  第二節  幼兒園綠化與景觀設計
  第三節  幼兒園戶外活動環境設置
  第四節  建築物外牆及牆面設計
第三章  幼兒園室內環境規劃與公共環境的創設
  第一節  幼兒園室內空間的分隔與布局
  第二節  室內公共環境的創設
第四章  幼兒園室內區角環境的創設及管理
  第一節  區角環境創設的目的和意義
  第二節  班級活動區角環境的創設
  第三節  幼兒園常規區角的設置與管理
第五章  幼兒園托班環境的創設
  第一節  早教、托育與幼兒園托班
  第二節  幼兒園托育環境的總體規劃及創設方法
  第三節  幼兒園托班環境創設
第六章  幼兒園主題活動環境的創設
  第一節  班級主題環境的創設與主題牆的設計製作
  第二節  幼兒園大型主題環境的創設
第七章  臨時活動環境的創設
  第一節  一般性臨時活動環境的布置
  第二節  節日臨時環境的創設
第八章  幼兒園軟環境的創設
  第一節  園所文化與特色
  第二節  人際關係
  第三節  教育品牌與社會影響
參考文獻

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