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提升學校變革領導力/大夏書系

作者：柴純青|責編:程曉雲
出版社：華東師大
ISBN：9787576042900

出版日期：2024/04/01
裝幀：平裝
頁數：191

人民幣：RMB 59.8 元售價：元

內容大鋼

本書在討論學校變革必要性的基礎上，提出了學校變革領導力概念的核心在於校長變革領導力與全體成員變革領導力的融合。隨後，本書進入了主體內容，闡述了學校實現成功變革的八個步驟，即確立引領變革的學校文化，將文化理念落實到變革行動中，建立團結的（領導）團隊，激發變革內驅力，發揮初步成就的價值，促進變革的深入和持續，實現學校的長期穩定發展。八個步驟中，文化理念或價值觀念是一以貫之的主線，因此學校變革領導力的關鍵與核心是價值領導力，價值文化與制度文化、物質文化相比是最內核的東西，是學校組織的靈魂。但是學校組織變革只有文化理念或價值觀念是不夠的，必須將之轉化為組織架構、規章制度、教師行為、學生髮展、工作績效，亦即，必須落地必須接地氣。全書結合實例，生動清晰，適合中小學管理人員閱讀。

作者介紹

柴純青|責編:程曉雲
柴純青，《北京教育學院學報》、《教師發展研究》主編，原《中小學管理》雜誌社社長、編審。主要從事學校管理診斷與咨詢服務和教育政策研究，主持、參與了各地幾十所學校的整體改進工作。出版《成功學校管理智慧》（合著）、《普通高中特色建設：謀划與實施》（合著）、《法與規：踐行中國學校法治核心路徑》（主編）等。

序一
序二
第一章  變革是學校對未來的響應
  第一節  那些細節帶來的教育疼痛
  第二節  疼痛何來一從「現代學校」的誕生說起
  第三節  對學校變革的期待
  第四節  本書的基本結構
第二章  學校變革要關注的維度
  第一節  兒童觀的變遷
  第二節  學校的時代性
  第三節  學校的變革文化
  第四節  學校變革與變革領導力
第三章  學校變革的八個步驟
  第一節  重塑學校理念
  第二節  文化引領行動
  第三節  建設團結團隊
  第四節  激發變革動力
  第五節  創新專業組織
  第六節  發揮成就價值
  第七節  促進變革持續
  第八節  成果融入文化
第四章  成為變革型領導者
  第一節  變革型校長的主要特徵
  第二節  給校長的一些建議
結語  複製變革DNA：幫助更多人具有變革領導力
參考文獻
後記

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