幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

鄉村振興背景下縣域普通高中辦學理念研究

  • 作者：宋雪敏|責編:張娟平
  • 出版社：中國國際廣播
  • ISBN：9787507854947
  • 出版日期：2024/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：176
人民幣：RMB 68 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    普通高中作為高中階段教育的直接承擔者，是整個國民教育體系健康運轉的「樞紐」，在整個教育體系中處於承上啟下的重要地位。
    本書包括：概述、普通高中教育辦學模式改革趨勢、鄉村振興背景下縣域普通高中建構新的課程框架、鄉村振興背景下縣域高中創新學生實踐平台、鄉村振興背景下縣域普通高中優化師資等七章內容。
作者介紹
宋雪敏|責編:張娟平
目錄
第一章  概述
  第一節  鄉村振興戰略提出的背景
  第二節  鄉村振興的意義
  第三節  鄉村振興的思路
  第四節  鄉村振興的要求
  第五節  縣域高中教育質量的相關概念
  第六節  縣域普通高中發展的現實困境、挑戰
第二章  普通高中教育辦學模式改革趨勢
  第一節  國外普通高中教育發展趨勢
  第二節  國外高中辦學模式改革發展趨勢
  第三節  我國普通高中辦學模式改革的背景
  第四節  普通高中辦學模式改革的意義
第三章  鄉村振興背景下縣域普通高中建構新的課程框架
  第一節  課程框架的重構
  第二節  鄉村志願者課程群
  第三節  新勞動實踐課程群
  第四節  課程實施途徑
第四章  鄉村振興背景下縣域普通高中創新學生實踐平台
  第一節  學生實踐平台創新
  第二節  鄉村服務站
  第三節  勞動實踐園
  第四節  家校協同場
  第五節  校史教育館
第五章  鄉村振興背景下縣域普通高中優化師資
  第一節  轉變教師育人理念
  第二節  開拓導師組合新思路
第六章  鄉村振興背景下縣域普通高中德育新模式
  第一節  「綜合導師制」——為學生成長、成才引路
  第二節  「綜合導師制」——導師的角色定位和素質要求
  第三節  了解和研究學生是做好「綜合導師制」工作的前提
  第四節  「綜合導師制」中的師生垂直對話交流
  第五節  「綜合導師制」下導師隊伍建設的思考
第七章  多方融合的德育內化模式
  第一節  內化的基石：「三全」「三結合」的心理健康教育
  第二節  內化方式探索之一：回歸生活、審美德育
  第三節  內化方式探索之二：家校互補，融匯溝通
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032