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義務教育質量監測方法與實踐(以甘肅A縣為例)

  • 作者：編者:時霞|責編:趙剛
  • 出版社：延邊大學
  • ISBN：9787230036771
  • 出版日期：2022/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：245
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    全書共分為七章，主要內容包括我國義務教育質量監測政策導向、國家義務教育質量監測報告分析、學業成就測驗工具的研發流程及質量分析、教育質量監測問卷工具研發、基於縣域的義務教育學業質量監測實踐、縣域義務教育學業質量影響因素分析、義務教育質量監測經驗總結等。本書可作為高等學校教育學專業的指導用書，也可作為教育質量監測部門專家、學者和行政管理工作人員開展質量監測實踐的參考用書。
作者介紹
編者:時霞|責編:趙剛
    時霞，中學高級教師，甘肅省教育科學研究院教育評估與監測研究所所長、信息技術教研員。中國教育學會信息技術專業委員會常務理事、中國教育技術協會信息技術教育專業委員會教學指導委員會成員、信息技術學科培訓專家。西南大學公費師範生教育碩士校外指導教師，西北師範大學專業學位碩士研究生實踐指導教師。主要研究方向為中小學信息技術學科教學、信息化教學研究。主持多項省級研究課題。多次參與省級信息技術學科教學類文件的研究制定，參編甘肅教育出版社《信息科技》教材，參編多本著作。
目錄
第一章  我國義務教育質量監測政策導向
  第一節  我國義務教育質量監測歷程回顧
  第二節  《義務教育質量評價指南》基本內容
  第三節  《義務教育質量監測評價指標》考核要求
  第四節  《國家義務教育質量監測方案(2021年修訂版)》工作部署
第二章  國家義務教育質量監測報告分析
  第一節  國家義務教育質量監測報告內容
  第二節  國家義務教育質量監測的經驗分析與問題探討
  第三節  國家義務教育質量監測的價值體現與未來走向
第三章  學業成就測驗工具的研發流程及質量分析
  第一節  學業成就測驗編製的意義
  第二節  學業成就測驗工具研發的一般流程
  第三節  學業成就測驗工具的質量分析
第四章  教育質量監測問卷工具研發
  第一節  調查問卷開發的作用
  第二節  調查問卷的整體設計與題目命制
  第三節  問卷結果的分析
第五章  基於縣域的義務教育學業質量監測實踐
  第一節  A縣義務教育學業質量監測概述
  第二節  A縣八年級學生學業質量監測結果呈現
  第三節  A縣四年級學生學業質量監測結果呈現
第六章  縣域義務教育學業質量影響因素分析
  第一節  A縣義務教育學業質量影響因素分析概述
  第二節  八年級學生學業質量影響因素分析
  第三節  四年級學生學業質量影響因素分析
  第四節  A縣學生學業質量因素分析結果
第七章  義務教育質量監測經驗總結
  第一節  A縣義務教育質量監測的理論指導
  第二節  A縣義務教育質量監測實施路徑
  第三節  A縣義務教育質量監測工作反思
參考文獻

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