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新世紀英語教師教學主張之擷英集(黃英初中英語工作室的實踐與探索)/名師名校名校長書系

  • 作者：編者:黃英|責編:石斌
  • 出版社：東北師大
  • ISBN：9787568191357
  • 出版日期：2022/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：235
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分為五章：「得閱讀者得天下」這一章介紹了英語中閱讀教學的重要性，應有的閱讀教學驗與之配合；「興趣是好的老師」這一章說明了要教好英語，學生的非智力因素不容忽視；「細節決定成敗」這一章介紹了教學細節中反映的老師的教學智慧；「行動研究出真知」這一章闡釋了研究型的老師才能提質教學；「潤物無聲育人德」這一章展示了培養學生核心素養的方法。本書從語音到辭彙，從閱讀到寫作，從課堂管理到英語學科育人，展現了新生代英語老師的教學妙想。
作者介紹
編者:黃英|責編:石斌
    黃英，中共黨員，高級教師，1994年于常德師專專科畢業，1997年于長沙鐵道學院自考本科畢業，2008年獲湖南科技大學教育碩士，現為長沙縣松雅湖中學英語教師。先後在《中外交流》《學英語報》《高中生》等刊物發表文章5篇，主編著作1部，參編著作3部。先後榮獲長沙市卓越教師、長沙縣初中英語工作室首席名師、長沙縣英語學科帶頭人稱號，長沙縣英語兼職教研員，2020年長沙市中考命題專家。
目錄
第一章  得閱讀者得天下
  核心素養視域下初中英語文學體驗閱讀教學研究
  初一學生文學體驗閱讀教學
  核心素養視域下初中英語文學體驗閱讀的文本選擇
  淺談初中英語文學體驗閱讀
  開展英語文學體驗閱讀，提高初中生英語閱讀能力
  淺議英語文學閱讀在農村初中英語教學中的重要性
  關於英語閱讀教學的幾點思考
  論思維導圖在初中英語閱讀教學中的妙用
  以英文繪本閱讀為載體，提高初中生的寫作能力
  基於核心素養的初中英語閱讀教學策略
  基於思維品質培養的初中英語文學體驗閱讀
  以圖促學，提升讀前活動有效性
第二章  興趣是好的老師
  如何提高初中生對英語學興趣
  淺談如何培養初一新生對英語的興趣
  如何提高學生學的興趣
  淺談如何提高農村中學學生的英語學習星期
  關於如何激發學生英語學問題的探討
第三章  細節決定成敗
  初中生有效學辭彙的方法
  境教學法在初中英語辭彙教用
  關於初中英語音標教學的幾點探討
  管中窺豹:淺談初中英語課堂的導入藝術
  站在學生的角度思考教學
  巧用課堂機智
  淺談課堂師生衝突的問題、原因及對策
  數字化教學資源在初中英語教學中的有效應用
  討論式英語寫作教學模式探究
  英語教學管理反思
  完善學生評價機制，提高學生英語核心素養
  探討七年級英語教學中的兩大矛盾及解決方法
  農村初中英語課堂沉默的原因與對策研究
第四章  「行動」研究出真知
  小組合作下的初中英語分層教學
  農村初中英語課堂研究
  簡析英語任務型教學與課堂教學有效性
  新課改背景下初中英語任務型教學的任務真實性
  初中英語問題化教學的問題來源探究
  質疑精神，學之關鍵
  讓英語學想象的翅膀
  初中英語任務型教學的課題研究實踐記錄及反思之我見
  核心素養視域下初中英語教學探索之我見
  真實境考語用，學科育人重評價
  淺談小學英語學對初中英語教學的影響
  淺談如何提高初中生的英文寫作能力
  「雙減」背景下初中英語任務型教學實踐
第五章  潤物無聲育人德
  的「愛」給的「你」
  淺談家庭美德與孩子幸福成長

  我的「輿論危機」化解故事
  用「管」和「哄」來「愛」孩子
  反思賞識教育，回歸育人本
  質淺談創新教育問題
  構建和諧校園之我見
  多動症患者家庭教育個案分析
  淺談勞育與食育之於學校教育
  淺談農村中學生輟學原因及對策
  家庭教育——愛與規矩的和諧統
  青春期異性交往的正確引導
  根植于愛的轉化

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