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研途拾慧(初中文言文群文閱讀策略與實施)

作者：編者:歐陽偉|責編:張瀟文
出版社：天津人民
ISBN：9787201181745

出版日期：2022/01/01
裝幀：平裝
頁數：267

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

本書聚焦文言文群文閱讀教學。以語文核心素養為中心，結合傳統的文言文的閱讀方法和國際上普遍應用的閱讀理解策略，大致梳理出母題建構、章體建式、比對閱讀、聯結延讀、統整重構五大策略來組織實施文言文的群文閱讀，釐清了文言文群文閱讀的組織關係，為文言文教學提供了清晰而較完整的可操作性策略。

作者介紹

編者:歐陽偉|責編:張瀟文
歐陽偉，華南師範大學教育碩士，中學語文高級教師，松山湖北區學校課程研發中心副主任，廣東省百千萬名師工程培養對象，東莞市名師工作室主持人，松山湖園區名師工作室主持人，江西吉水名師工作坊主持人，東莞市學科帶頭人，東莞市優秀教師，井岡山大學國培專家。

緒論
  基於語文核心素養的初中文言文群文閱讀教學策略∕歐陽偉
第一章  母題建構
  至真性情千古如斯∕黃文韜
  走進君子的世界∕黎燕雲
  中國古人的理性抉擇與堅守∕龐艷
  古人勸諫的藝術技巧，徐曉璐
第二章  章體建式
  寫人記事高人一等，對比襯托增色三分∕劉健
  諷諫之藝術技巧∕肖勝美
  設喻類比，巧言進諫∕楊日啟
  對話凸顯魅力∕卓意玲
第三章  比對閱讀
  看兵家勝敗，論古人寫「戰」筆法∕黎敏施
  賞山水之美，品文章之法，羅曉鋒
  《史記》流芳，將軍風采∕彭莉
  貶謫文人的入世情懷∕肖勝美
第四章  聯結延讀
  走近先賢孔明，聆聽諄諄教誨∕謝秀媚
第五章  統整重構
  解開寓言的「魔袋」∕陳麗坤
  托物以言志，物我兩相融，金華傑
  多面分析素材，立體把握人物∕黎曉駿
  此「愚」非愚，邱露華
  多角度探究文言寓言寓意∕楊日照
  讀諸子散文，賞百家風格∕楊岳如

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