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緣聚教育傳遞幸福/名師名校名校長書系

作者：編者:丁鳳娟//郭蕾|責編:張璐
出版社：現代
ISBN：9787514397741

出版日期：2022/03/01
裝幀：平裝
頁數：162

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

本書梳理了工作室在學科教學、課改科研、示範引領等方面進行的諸多實踐探索及方法經驗。內容主要包括課題研究方案及成果、「雙減」政策下的5H+新型教學模式、班主任的育人隨筆感悟、學科教師的精彩教學、教學設計實例以及工作室成長的歷程。

作者介紹

編者:丁鳳娟//郭蕾|責編:張璐

第一章  工作室介紹
  同系育人懷，共享幸福人生
第二章  工作室的「5H+」教學模式探究
  「5H+」教學模式概況
  道德與法治學科「SH+T」教學模式
  語文學科「5H+A」教學模式
  化學學科「5H+C」教學模式
  歷史學科「5H+F」教學模式
  數學學科「5H+T」教學模式
  生物學科「5H+L」教學模式
  體育學科「5H+S」教學模式
  物理學科「5H+S」教學模式
  信息技術學科「5H+IL」教學模式
  音樂學科「5H+F」教學模式
  英語學科「5H+C」教學模式
  地理學科「5H+G」教學模式
  綜合實踐學科「5H+P」教學模式
  美術學科「5H+C」教學模式
第三章  工作室的班主任管理策略研究
  用智慧去管理溫馨班級，用活力來驅動課堂
  「雙減」班級實施方案
  幸福溫暖的家園，快樂的樂園
  積極貫徹「雙減」政策，努力夯基提質
  「雙減」落地后的語文學p>
  夯基提質共建實驗美好未來-
  減負增效構建課堂
  夯基提質規範管理創建課堂
  提升課堂質量，讓課堂真實發生
  落實「雙減」精神提升教學質量
第四章  工作室研究成果
  基於核心素養的翻轉課堂實踐與研究
  基於核心素養的中小學生語文閱讀培養
  素養下口語教學有效途徑研究
  初中語文有效性朗讀教學的過程與實踐
  群文閱讀下的詩詞教學
  教師角色的轉變
  小學數學教學中如何培養學生的自信心
  淺談初中數學教學中課堂導入的方法
  如何結合核心素養上好一節的英語閱讀課
  智慧創造精彩
  小學數學教學中小組合作學的探索與實踐
  群文閱讀在小學高年級階段的實施策略
  體育教學中初中生體質健康水平的提升
  農村初中英語課堂創設境提生核心素養策略的研究
  做老師，真好

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