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小學語文階梯拓展閱讀教學研究/名師名校名校長書系

  • 作者：徐美華|責編:程明
  • 出版社：吉林文史
  • ISBN：9787547290309
  • 出版日期：2022/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：237
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要介紹了開展小學語文階梯拓展閱讀教學意義和理論基礎，簡要闡述了小學語文階梯拓展閱讀教學的依據和原則，明晰了階梯拓展閱讀書目的選篇依據以及推薦書目，詳細闡述了小學語文階梯拓展閱讀教學的實施路徑，開展了基於教材的拓展閱讀教學和基於專題的階梯拓展閱讀教學，基於專題的階梯拓展閱讀從成語教學、古詩文教學和整本書閱讀入手，探索出不同的教學策略，同時針對學生閱讀能力進行研究，提出了閱讀能力評價的要素及實施方式。
作者介紹
徐美華|責編:程明
    徐美華，山東省淄博市張店區綠杉園小學語文教師。從教16年來，先後被評為淄博市優秀教師、市青年崗位能手、市骨幹教師、市課堂教學先進個人等，並獲市創新教師提名。6年來，一直隨同韓興娥老師進行「海量閱讀」教學研究及實踐，與玄老師、韓老師共同編寫《多音字兒歌200首》。其語文課堂教學深受學生喜愛，教育教學得到了廣大家長一致認可。
目錄
第一章  開展小學語文階梯拓展閱讀教學的意義
  第一節  開展小學語文階梯拓展閱讀教學的背景
  第二節  當前小學語文閱讀教學存在的主要問題
  第三節  開展小學語文階梯拓展閱讀的實踐價值
第二章  開展小學語文階梯拓展閱讀教學的理論基礎
  第一節  階梯閱讀
  第二節  拓展閱讀
  第三節  基於課程標準的教學
第三章  小學語文階梯拓展閱讀教學的依據和原則
  第一節  小學語文階梯拓展閱讀教學的依據
  第二節  小學語文階梯拓展閱讀教學的原則
第四章  小學語文階梯拓展閱讀書目選篇理念及書目
  第一節  小學語文階梯拓展閱讀書目選篇理念
  第二節  小學語文階梯拓展閱讀推薦目錄
第五章  小學語文階梯拓展閱讀教學的途徑
  第一節  基於教材的拓展閱讀教學
  第二節  基於專題的階梯拓展閱讀教學
第六章  小學語文階梯拓展閱讀能力測評
參考文獻

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