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初中化學自主探究

作者：仝瑞燦|責編:楊浥新
出版社：哈爾濱
ISBN：9787548474210

出版日期：2023/07/01
裝幀：平裝
頁數：187

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

化學是一門貼近日常生活的課程，涉及到人們日常接觸的許多物質。掌握化學知識有助於正確認識物質，為生產和生活服務。然而，在初中化學教學中，許多教師過於強調考試，讓學生死記硬背公式和反應，忽視了學生的學習自主性和探究性，使得本應有趣的化學實驗課變成了枯燥的記憶課程。
為此，本文將就初中化學教學中學生自主探究能力的培養問題，從中學生化學學科學習能力、初中化學教學常用教學模式、初中化學自主探究概述、初中生學習特點以及初中化學實施自主探究面臨的問題和策略入手，在理論闡述的基礎上，結合教學案例對初中化學自主探究進行深入研究和分析。

作者介紹

仝瑞燦|責編:楊浥新
仝瑞燦，男，漢族，1974年4月出生，山東省鄆城縣人，1997年7月畢業於山東師範大學化學教育專業，同時獲理學學士學位，研究方向：初中化學教育教學研究。中學高級教師，山東省鄆城縣侯咽集鎮初級中學校長。根據教育教學經驗撰寫《實施分層遞進教學提高化學課堂效率》一文，發表于《山東教育》。多年深耕于中學化學教育領域。曾獲得菏澤市優質課評比一等獎，菏澤市骨幹教師，菏澤市優秀教師等稱號。指導學生參加全國化學奧林匹克競賽決賽並獲得金牌。

第一章  初中化學學科的學習能力
  第一節  初中化學學科的特殊能力
  第二節  初中化學學科的一般能力
第二章  初中化學教學中常用的教學模式
  第一節  程序教學模式
  第二節  發現教學模式
  第三節  掌握教學模式
  第四節  範例教學模式
  第五節  問題解決教學模式
  第六節  概念轉變教學模式
第三章  初中化學自主探究研究概述
  第一節  研究背景
  第二節  自主探究的含義及特徵分析
  第三節  自主探究的目的及意義
  第四節  自主探究的理論基礎
第四章  初中學生的學習特點
  第一節  初中學生的學習動機
  第二節  初中學生的學習策略
  第三節  初中學生的自我監控
  第四節  初中學生的學習遷移
第五章  初中化學實施自主探究面臨的問題
  第一節  從教師角度分析面臨的問題
  第二節  從學生角度分析面臨的問題
  第三節  從環境角度分析面臨的問題
第六章  初中化學實施自主探究的策略
  第一節  培養初中學生自主探究能力
  第二節  構建化學自主探究教學模式
  第三節  完善化學自主探究教學環境
  第四節  優化初中化學課後探究活動
第七章  自主探究教學案例設計
  第一節  「空氣」教學設計
  第二節  「自然界中的水」教學設計
  第三節  「質量守恆定律」教學設計
  第四節  「金屬的化學性質」教學設計
  第五節  「清潔的燃料——氫氣」教學設計
  第六節  「金屬資源的利用和保護」教學設計
  第七節  「化學實驗與氣體壓強」教學設計
  第八節  胃藥中的化學
參考文獻

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