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高中物理教學改革探索與實踐研究/名師名校名校長書系

  • 作者：編者:王雅琴|責編:王少龍
  • 出版社：西安
  • ISBN：9787554170656
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：237
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從高中物理教學的特徵入手，根據高中物理教學設計的基本理念，介紹了高中物理教學過程、教學原則、教學方法、知識結構以及能力結構，並探討了高中物理教學設計的基本內容，同時對高中物理課堂教學改革進行了詳細的敘述，深刻反映了高中物理教學設計方面存在的新問題、新思路和新策略。與此同時，筆者通過對高中物理教學的基本技能、高中物理教學實踐中存在的問題進行深入分析，揭示問題存在的癥結，從源頭入手，對高中物理教學改革探索與實踐做了詳細的介紹，為高中物理教學設計提供了理論指導。本書整體架構清晰，邏輯順暢，條理分明，易於理解，便於高中物理教學相關人員學習。
作者介紹
編者:王雅琴|責編:王少龍
    王雅琴，漢族，1981年9月出生，中共黨員，甘肅省蘭州市人，中學高級教師。2007年畢業於陝西師範大學，教育碩士，現任蘭州市第三十四中學物理教師，主要從事高中物理教學與研究，擔任班主任工作21年。先後在《中學數理化》等刊物發表學術論文30多篇，參編著作2本，主持、參與省、市級課題6項，先後獲得甘肅省骨幹教師、蘭州市金城名班主任、蘭州市優秀教師、蘭州市優秀班主任等榮譽稱號。
目錄
第一章  高中物理教學概述
  第一節  高中物理新課程標準
  第二節  高中物理教學過程
  第三節  高中物理教學原則
  第四節  高中物理教學方法
  第五節  高中物理知識結構和能力結構
第二章  高中物理教學設計
  第一節  高中物理教學設計的前期分析
  第二節  高中物理教學目標設計
  第三節  高中物理教學策略設計
  第四節  高中物理教學過程設計
  第五節  高中物理教學評價設計
第三章  高中物理課堂教學改革的探索
  第一節  高中物理課堂有效教學的理論探索
  第二節  高中物理課堂教學模式與教學方法
  第三節  高中物理課堂有效教學問題透析
  第四節  高中物理課堂有效教學問題的歸因分析
第四章  高中物理教學的基本技能
  第一節  語言技能
  第二節  導入技能
  第三節  講解技能
  第四節  板書技能
  第五節  演示實驗技能
  第六節  提問技能
  第七節  結束技能
第五章  高中物理教學的實踐研究
  第一節  高中物理概念、規律的有效教學策略
  第二節  高中物理科學方法的有效教學策略
  第三節  高中物理情感態度與價值觀目標的有效教學策略
  第四節  基於信息技術背景的高中物理課堂有效教學策略
參考文獻

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