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現代與經典詩意的棲居(珠海市中小學傳承與發展中華優秀傳統文化一體兩翼實踐路徑建構)/名師名校名校長書系

  • 作者：儲強勝|責編:張瀟文
  • 出版社：天津人民
  • ISBN：9787201191102
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：244
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書作者對中小學教材編寫體例進行分析，有效提煉深度學習理論，並結合珠海市中小學教材中華傳統文化作品試教總結，對「一體兩翼」的理論依據和實踐路徑進行了有效建構，一體是三位一體（課內賞讀、群文閱讀、個性薦讀）；兩翼是雙線組元（綜合性學習、文學社團實踐），對先秦經典文學、唐宋詩詞（散文）文學以及明清小說文學進行了深入淺出的探析，積極引導學生髮現身邊和生活中真善美。
作者介紹
儲強勝|責編:張瀟文
    儲強勝，廣東省珠海市教育研究院語文教研員，珠海市督學，中學語文高級教師。擔任「北京師範大學（珠海校區）文學院碩士研究生實踐導師」，廣東省教育廳初中語文學科教研基地負責人，廣東省教育考試院命題教師專家庫成員，廣東省巾語會常務理事。曾獲珠海市優秀教師、全國巾語會第三屆語通杯「教改新星」提名獎、教育部中國教師發展基金會「全國教科研工作先進個人」「人教社統編教材試教工作先進個人」等榮譽。主編《精彩相伴品彙咸亨——深度學習背景下具有珠海範式的初中語文精品課設計與實踐》（中國文聯出版社）、《悅瀆·閱美共享·共生——粵港澳大灣區視域下珠海市初中語文「師生閱讀」共同體的建設與實踐》（中國文聯出版社）等6部作品，撰寫的教育教學論文多篇在《語文建設》《語文教學與參考》等全國中文核心期刊發表。
目錄
第一章  東風夜放花千樹
  第一節  以文化人，以美潤德
    漢字立人，詞句凈人，文章育人
    古詩文教學，打好文化自信的底子
    潤文、賞文、習文、人文
    「言」「文」合一，識「人」傳「情」
  第二節  「一體兩翼」，多維漸進
    從初中語文教材出發，繼承與弘揚中華優秀傳統文化
    「習」「探」「傳」「演」，多維漸進
    群「策」群力，經典「任」我行
    誦賞鑒行，多維並舉
第二章  畫屏閑展吳山翠
  第一節  立足教材，講好典籍故事
  單篇精讀
    探求古仁人之心:大道為公
    「滿紙悲苦言，一顆憂民心」
    逆境中的堅守，一幀跨越時空的風景
    在「壯」字情結中的愛國情懷的細訴
    釋解創意，說寫傳奇
  群文聯讀
    讓美在「空白處生長」
    心系蒼生，胸懷天下
    細品山水游跡，抒寫人生情志
    「三探」姥姥識人性，見微知著閱「紅樓」
    近鄉情更怯
  第二節  走進生活，演繹中國精神
    紮根大地，向陽而生
    千古風雅，大美詩詞
    借你一雙慧眼，展示珠海之魅
    款款燈籠情，濃濃中國味
    請擦亮我們「誠信」的金字招牌
    珠海「北山大院」綜合研學活動
第三章  獨立小橋風滿袖
  第一節  「一眼千年」：中華文化燦若繁星
  節日里的隨想
    在唐詩中感受佳節煙火
    春聯里的傳承
    又是一年元宵時
    清明時節雨紛紛
  琴棋里的故事
    古箏：箏之悠悠，心之怦怦
    箜篌：十二門前融冷光
    圍棋：自緣棋說
    書法：墨染宣紙，筆下生花
    丹青：水墨丹青印我心
    篆刻：石頭對刀的渴塑
    剪紙：裁一寸栩栩如生
    刺繡：針中文化
    茶藝：悠悠茶香，漫漫人生
    陶藝：老槐樹下

    旗袍：一襲青衣，兩袖月光
  風俗里的煙雨
    京劇：觀白雪映紅衣，賞傳統之文化
    花鼓戲：好一曲《雪梅教子》
    皮影戲：再尋皮影
    秦腔：一聲秦腔，一段情
    醒獅：梅花樁上舞春秋
    炮龍：炮震千山醒，龍騰百業興
    曬秋：天涼好個秋
    圍龍屋：歲月激蕩，煙雨花萼樓
    放焰火：火樹銀花不夜天
    放紙鳶：兒童放學歸來早
  第二節  「敏而好學」：中華文化踐行於心
  我把美好凝成一首詩
    傳統文化，那春日流連的風
    一滴水的旅途
    文化越千年，傳承永不變
    國之大美，今人共守
    一撇一捺總關情
    弦下有花盛開
    醉美金石
    品京劇之韻，揚中華文化
    一角香囊，一脈「香」承
  我在經典中尋覓不屈的中國精神
    我打《詩經》中走過
    《詩經》，與我偕行
    笑看濁浪排空，凝眸春和景明秉持燈火，逐光前行
    南風知我意
    道聽途說，德之棄也
    一眼萬年，只此青綠
  第三節「學以致用」:中華文化發揚光大
  文學社社徽設計
  班徽設計
  北辰班班旗介紹
  體藝節會徽設計
  文創作品
    知我者謂我心憂
    南有喬木
   桃之天天，灼灼其華
    青青子衿，悠悠我心

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