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立人課堂(核心素養視域下高中課堂範式的構建與實踐)/名師名校名校長書系

作者：蔣美衡//曾鵬輝//楊婷君|責編:劉旭
出版社：中國文聯
ISBN：9787519048228

出版日期：2022/03/01
裝幀：平裝
頁數：201

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書從理論篇、實踐篇與反思篇來解讀立人課堂改革。理論篇側重教育改革與立人課堂，立人課堂教學理論與立人課堂模式的解讀，闡釋立人課堂的產生與構建過程；實踐篇闡述了立人課堂改革從前期推進到中期經驗的總結；反思篇通過反思性課堂實踐，將立人課堂教學範式在課堂中運用，在實踐中不斷總結與升華，最後又回歸課堂。

作者介紹

蔣美衡//曾鵬輝//楊婷君|責編:劉旭

理論篇
第一章  立人課堂的基本內涵
  第一節  立人課堂改革的意義
  第二節  生態課堂與立人課堂
  第三節  立人課堂的基本特徵
第二章  立人課堂的理論基礎
  第一節  立人課堂的學
  第二節  立人課堂的教學理論
第三章  立人課堂教學範式的模型構建
  第一節  雙輪驅動教學策略
  第二節  優化課堂全流程設計
  第三節  創新思維外化的學法指導
  第四節  創建立體多元智慧的評價體系
第四章  立人課堂引發的教學變革意義
  第一節  立人課堂構建的價值意義
  第二節  立人課堂構建的現實意義
實踐篇
第五章  立人課堂的建構過程
  第一節  課堂改革體思路
  第二節  式改革探索過程
第六章  立人課堂的生態建構
  第一節  教育生態視域下的學校變革
  第二節  立人課堂改革的生態路徑
第七章  立人課堂的具體實施過程
  第一節  以課堂為中心
  第二節  以教師專業發展和學展指導為主線
  第三節  堅持「教研結合」「常態實施」「務實篤行」
反思篇
第八章  基於新教材高中思想政治學科的「立人課堂」實踐思考
  第一節  《使市場在資源配置中起決定性作用》教學設計
  第二節  《使市場在資源配置中起決定性作用》研磨學案
  第三節  實踐性教學思考:聚焦政治新課堂培養政治核心能力
第九章  基於新教材高中數學學科的「立人課堂」實踐思考
  第一節  《函數的概念及其表示(第1課時)》教學設計
  第二節  《函數的概念》研磨學案
  第三節  實踐性教學反思：布盧姆教育目標分類學在高中數學教學設計中的應用

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