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初中數學信息化小組合作學習教改的實踐與探索/名師名校名校長書系

  • 作者：鄧文勇|責編:李維娜
  • 出版社：哈爾濱
  • ISBN：9787548475675
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：274
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書分為六章，系統論述了初中數學信息化小組合作學習教改的實踐與探索，全面闡釋了鄉鎮初中在教育教學中遇到的困惑以及在改革探索中大膽嘗試、勇於創新、努力實踐、積極求變的全過程。從理論上詳細闡明了小組合作學習、信息化教學和翻轉課堂的概念界定、設計思路、現狀分析及優勢。
作者介紹
鄧文勇|責編:李維娜
    鄧文勇，中共黨員，初中數學高級教師，東莞市麻涌鎮古梅第一中學副校長。廣東省南粵優秀教師，東莞市優秀教師，東莞市首屆「百千萬」名教師，東莞市優秀科技指導教師，廣東省初中數學骨幹教師，東莞市學科帶頭人，東莞市教學能手。華南師範大學數學科學院碩士研究生校外導師，廣東省初中骨幹校長培養對象，東莞市名校長培養對象，廣東省萬飛名校長工作室跟崗學員，廣東省「強師工程」課題主持人。麻涌鎮優秀共產黨員，麻涌鎮優秀教師，麻涌鎮教改積極分子，麻涌鎮初中數學名師工作室主持人，麻涌鎮數學學科帶頭人，麻涌鎮教育科研評審組專家。曾主持省級課題3項、市級課題3項，參與省、市級課題8項，科研成果獲廣東省教育教學成果二等獎、東莞市一等獎、東莞市優秀培育課題。曾在《中學數學研究》《東莞教學研究》《東莞教育》等期刊發表多篇論文。
目錄
緒論
第一章  數學課堂導學案的嘗試
  第一節  跟崗培訓感悟分享
  第二節  從心動到行動轉變
  第三節  導學案的模仿與設計
  第四節  導學案應用與改良
  第五節  導學案的定型與推廣
第二章  數學課堂小組合作學習的初探
  第一節  小組合作學習操作可行性論證
  第二節  學習小組的構建和設計
  第三節  學習小組分組的方法與技巧
  第四節  小組合作學習課堂教學操作應用
  第五節  小組合作學習教學模式的初步建立
第三章  數學課堂信息化技術的融入
  第一節  小組合作學習課堂教學的困惑與思考
  第二節  信息技術與問題的解決
  第三節  信息技術的融入與提速增效
  第四節  引人第三方成熟的信息化教學技術
  第五節  量身打造信息化小組合作學習教學模式
第四章  數學信息化小組合作學習教學模式的構建與優化
  第一節  信息化小組合作學習教學模式的構建
  第二節  基於小組合作學習的翻轉課堂教學
  第三節  各種課型的構建
  第四節  信息化小組合作學習教學模式的優化
  第五節  信息化小組合作學習教學模式在數學教研組的全面應用
第五章  翻轉課堂全科推進與推廣應用
  第一節  翻轉課堂數學教研組的引領和示範
  第二節  各學科教研組骨幹的培訓與體驗示範
  第三節  學科組內的培訓與體驗
  第四節  各學科組翻轉課堂教學模式的構建
  第五節  跨學科的精研共進
  第六節  跨地區交流研討與應用推廣
第六章  反思與展望指小學前
  第一節  優勢與反思
  第二節  縱深推進挑戰
  第三節  課堂教學改革的理論指導與實踐探索
  第四節  信息化小組合作學習教學的展望
附錄  信息化小組合作學習教學取得的獲獎論文或課題成果彙編

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