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師生心互動(高中生綜合素質培養的研究與實踐)/名師名校名校長書系

  • 作者:麥貝吉|責編:石純生
  • 出版社:東北師大
  • ISBN:9787577105277
  • 出版日期:2023/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:251
人民幣:RMB 58 元      售價:
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內容大鋼
    本書依據教育心理學,對培養學生良好的心理素質,促進學生整體素質全面提高的心理健康教育進行了研究與實踐,包括教育主張、調查研究、教學案例、輔導札記、賦能學生、支教之路6部分內容。第一篇從體驗式心理健康課程的開設、巨嬰症的的成因及解決、緩解焦慮的方式方法等方面進行介紹,第二篇是對一系列調查研究的分析與思考,第三篇是德育教育的案例,第四篇是作者的教學心得,第五篇是對學生的鼓勵與鞭策,第六篇是作者的怒江支教生涯。

作者介紹
麥貝吉|責編:石純生
    麥貝吉,北師大(珠海)附中學生處副主任,高中心理高級教師,國家二級心理咨詢師、廣東省心育「A證教師」和「C證授課教師」、珠海市首批心理健康教育工作室優秀主持人、珠海市新一輪名教師工作室主持人、廣東省「心理名師」、廣東省新一輪「百千萬」高中名教師培養對象。獲廣東省最美教師、珠海市優秀共產黨員、珠海市先進女職工、珠海市教育科研專家等稱號。

目錄
第一篇  教育主張
  基於核心素養的心理健康新教材的研究
  體驗式教學在內地新疆班心理健康課程中的運用
  論校園危機干預的策略
  同是生涯人,共建生涯課
  與焦慮對話
  運用表象訓練法緩解考試焦慮
  走開,高中時代的「巨嬰症」
第二篇  調查研究
  寄宿制高中新生適應性心理教育研究
  少數民族學生心理狀況調查
  社會支持與主觀幸福感的相關研究
  團體心理輔導對高中生心理適應性的干預研究
  心理健康教育中接納承諾療法的應用研究
  內地新疆班高中生個性特徵實證研究
第三篇  教學案例
  開啟我的生涯夢
  青春期的愛情
  遇見美好人生可期
  目標管理
  我的情緒世界
  情緒鏈
  尋找生命中的「幸福賬本」
第四篇  輔導札記
  高中園藝心理輔導的設計與應用
  關於一個秘密的輔導個案
  焦點解決短期心理咨詢對「交往障礙」的個案輔導
  一個關於微信紅包背後的思考
  「三段式」化解你我矛盾
  永恆的幸福來自我們的心靈
  走出迷途的我
  探索優勢賦能生涯
第五篇  賦能學生
  當你是一名高中生
  莫說來日方長
  陽光正好,微風不燥
  目標就是正能量
  學習是永恆的聯動
  從讀書談改變
  別忘了別人還在奔跑
  蝸牛也能爬上塔頂
  慢下來
  請給時間一點時間
  自律和專註
  負性即正向
  化煩惱為快樂
  理性或感性
  請允許別人與你不一樣
  自信地說出內心的需求
  不唱人群中的獨角戲

  沒有太陽還有群星
  漫談愛情
  善待自己,為青春負責
  假如生命是河流
  愛在天地間
  先「脫敏」再長足
  有裂縫才能照進陽光
  關懷我們的睡眠
  最好,不及剛好
  備考心理的三階段
  跨越高原期
  高考中的得與失
  高考放榜時
  沒有如果當初
  釐清與告別
  回憶高中,心懷感恩
  關於未來的思考
  人生沒有隨便
  我們會更好
第六篇  支教之路
  傾聽心靈的聲音為生命著上暖色
  參考文獻

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