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基本功大賽視角下班主任的四項修煉(附配套筆記本)

  • 作者：周俊|責編:趙鑫鈺
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303291755
  • 出版日期：2024/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：145
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦中小學班主任基本功大賽，探討新形式下中小學班主任基本功的結構、內容和維度；結合曆年基本功大賽的比賽實踐，總結基本功大賽在「以賽促建」、推動班主任專業發展方面的獨特價值與成效，為各地開展大賽提供有益經驗；結合優秀選手的比賽經驗及大賽評委的觀察體驗，提煉中小學班主任在講好育人故事、提煉帶班育人方略、上好主題班會、智慧情境模擬方面的有效策略，從而為促進我國中小學班主任專業發展提供參考和借鑒。
作者介紹
周俊|責編:趙鑫鈺
    周俊，教育學博士，任職于杭州師範大學經亨頤教育學院。主要學術兼職：浙江省德育分會副秘書長，班主任專委會主任；浙江省、長三角地區班主任大賽評委。主要從事教育管理幹部培訓和教9幣教育工作。主要研究方向：教育管理學、德育與班主任工作。課題成果「校長培訓的需求分析與管理案例教學實施方略」獲浙江省「十五」中小學校長培訓課題成果一等獎。
目錄
第一章  講好育人故事
  第一節  班主任為什麼一定要講好育人故事
  第二節  優秀育人故事的特徵透視
  第三節  故事力：講好育人故事的關鍵能力
  第四節  班主任故事力的修煉路徑
第二章  提煉帶班育人方略
  第一節  帶班育人方略：內涵與意義
  第二節  帶班育人理念的凝練
  第三節  班級發展目標制定與實施策略構建
第三章  上好主題班會
  第一節  主題班會：定位與功能
  第二節  主題班會的常見誤區
  第三節  好班會是這樣煉成的
第四章  智慧情境模擬
  第一節  情境模擬：價值與演進
  第二節  情境模擬：環節與應對
  第三節  情境模擬的關鍵之鑰
  第四節  情境模擬示例解析
主要參考文獻
附錄  中小學班主任工作規定

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