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大學生職業生涯發展實踐指導教程(普通高等教育應用創新系列教材)

  • 作者：編者:李靜//蔣芳//李霞|責編:王京蘇//劉巧巧
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030755278
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：251
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以追求幸福人生——職業生涯的成功為主旨，通過系統介紹職業生涯規劃的基本理論和具體實施步驟，引導學生在探索職業環境、認識自我的優勢與劣勢的過程中，學會決策的方法，學會調整自我，適應環境，建立個人品牌，保持個人品牌特色。本書以筆者身邊優秀的學生、勞模、學生作品等為案例，深入淺出地闡明理論，層層推進；引入職業生涯咨詢輔導的技術，讓學生在體驗中學會思考；給予學生具體方法，促進學生制訂職業生涯規劃的行動。
    本書可作為在校大學生的學生用書，職業生涯規劃與就業指導教師的教學用書，也可供社會人員自學參考。
作者介紹
編者:李靜//蔣芳//李霞|責編:王京蘇//劉巧巧
目錄
前言
項目一  喚醒生涯規劃意識
  學習目標
  生涯名言
  生涯困惑
  思維導圖
  任務一  解鎖幸福人生的核心密碼——成功的職業生涯
  任務二  解密求職過程的順暢通達——成功的學涯規劃
  任務三  解答覆興偉業的考問——生涯實踐的落腳點
  學習總結
  推薦閱讀
項目二  探索職業環境
  學習目標
  生涯名言
  生涯困惑
  思維導圖
  任務一  探索飛翔的起點——專業對應的職業群
  任務二  探索職場通行證——職業資格制度
  任務三  探索職業內情——差異化的職業素養要求
  任務四  探索職業「星空」——職業道德要求
  任務五  探索行業「風口」——形勢與政策分析
  學習總結
  推薦閱讀
項目三  探索自我
  學習目標
  生涯名言
  生涯困惑
  思維導圖
  任務一  認識自我
  任務二  本色工作——探索職業性格
  任務三  快樂工作——探索職業興趣
  任務四  高效工作——探索職業能力
  任務五  堅定工作——探索職業價值觀
  任務六  調適自我內在衝突
  學習總結
  推薦閱讀
項目四  調適人職衝突
  學習目標
  生涯名言
  生涯困惑
  思維導圖
  任務一  認識人職衝突
  任務二  「演技」高超——調適興趣與性格的衝突
  任務三  自得其樂——調適興趣與職業的衝突
  任務四  活在當下——調適價值觀與職業的衝突
  任務五  積極進取——調適能力與職業的衝突
  學習總結
  推薦閱讀
項目五  確立職業目標
  學習目標

  生涯名言
  生涯困惑
  思維導圖
  任務一  應用職業決策模型
  任務二  理性最優解——生涯決策平衡單
  任務三  助力目標實現——SWOT分析法
  任務四  打破非理性的信念
  學習總結
  推薦閱讀
項目六  繪製生涯路線圖
  學習目標
  生涯名言
  生涯困惑
  思維導圖
  任務一  繪製學涯路線圖
  任務二  繪製職業生涯路線圖
  學習總結
  推薦閱讀
項目七  管理職業生涯
  學習目標
  生涯名言
  生涯困惑
  思維導圖
  任務一  評價自己的職業生涯規劃
  任務二  評估並調整職業生涯規劃
  任務三  設計個人職業生涯規劃書
  學習總結
  推薦閱讀
項目八  打造個人職業品牌
  學習目標
  生涯名言
  生涯困惑
  思維導圖
  任務一  解讀個人職業品牌
  任務二  定位個人職業品牌
  任務三  包裝個人職業品牌
  任務四  推廣個人職業品牌
  學習總結
  推薦閱讀
參考文獻
附錄
  附錄一  雲南國土資源職業學院職業生涯規劃書案例
  附錄二  職業世界說明書
  附錄三  大學生職業生涯規劃大賽評分標準

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