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高中物理綜合專題複習導引(教師版)/高中物理素養提升

作者：編者:梁旭|責編:陳宗霖//陳靜毅
出版社：浙江大學
ISBN：9787308246347

出版日期：2024/03/01
裝幀：平裝
頁數：498

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

本書為省教研室學科教研成果，緊密結合《高中物理學科教學基本要求》內容，針對「新課程新教材」教學和學習過程中的關鍵問題，基於學生核心素養的培養，從物理教學目的、方法與策略角度對學生的專題學習進行規範化設計，輔助高三學生在一輪複習中更好地適應新教材和新高考內容。本書深度剖析了教師教學和學生學習中容易碰到的問題，按照專題模式逐一擊破學生在學習中碰到的問題，提升學生的知識和能力水平，幫助學生更好地衝刺高考高分。

作者介紹

編者:梁旭|責編:陳宗霖//陳靜毅
梁旭，男，浙江省特級教師，浙江省教育廳教研室原高中物理教研員。主要從事物理教學研究，發表教學研究論文100多篇，擔任人教版《物理必修第二冊》《物理選擇性必修第一冊》主編。已出版專著《中學物理教學藝術》《認知物理教學研究》《高中物理教學疑難問題研究》。

專題一：運動、力、能量綜合
  一、專題綜述
  二、橫向主題一：輕繩與輕桿
  三、橫向主題二：輕彈簧
  四、橫向主題三：傳送帶
  五、縱向主題：運動、力、能量綜合問題求解思維展示
專題二：運動、力、動量綜合
  一、專題綜述
  二、橫向主題一：應用動量定理時應關注的幾個問題
  三、橫向主題二：應用動量守恆定律時應關注的幾個問題
  四、橫向主題三：微元求和方法在動量問題中的應用
  五、縱向主題：運動、力、動量綜合問題求解思維展示
專題三：運動、力、動量和能量綜合
  一、專題綜述
  二、橫向主題一：分析碰撞中能量的轉化與損失
  三、橫向主題二：尋找動量、機械能守恆的系統與時機
  四、縱向主題一：繩、彈簧相連問題
  五、縱向主題二：「子彈打木塊」類問題
  六、縱向主題三：碰撞類問題
專題四：力、電綜合——宏觀物體運動
  一、專題綜述
  二、橫向主題一：電路分析
  三、橫向主題二：力與運動分析
  四、橫向主題三：能量分析
  五、橫向主題四：動量分析
  六、縱向主題：宏觀物體力、電綜合問題求解思維展示
專題五：力、電綜合——微觀粒子運動
  一、專題綜述
  二、橫向主題一：不同類型粒子源的軌跡確定問題
  三、橫向主題二：解決帶電粒子在勻強磁場中運動問題的數學方法
  四、橫向主題三：帶電粒子運動中的立體問題
  五、縱向主題一：帶電粒子在磁場中的運動(一)
  六、縱向主題二：帶電粒子在磁場中的運動(二)
專題六：力、電綜合——裝置與場分析
  一、專題綜述
  二、橫向主題一：基於裝置特徵分析場
  三、橫向主題二：基於粒子運動分析場
  四、縱向主題一：裝置與場分析(一)
  五、縱向主題二：裝置與場分析(二)
專題七：力、熱綜合
  一、專題綜述
  二、橫向主題一：氣體壓強計算
  三、橫向主題二：氣體體積計算
  四、橫向主題三：變質量問題
  五、縱向主題：力、熱綜合問題求解思維展示
專題八：振動、波動綜合
  一、專題綜述
  二、橫向主題一：振動模型分析
  三、橫向主題二：波動模型分析
  四、橫向主題三：時空變換分析

  五、縱向主題：振動、波動綜合問題求解思維展示
專題九：物理實驗綜合——科學探究素養提升
  一、專題綜述
  二、橫向主題一：力學實驗「證據」素養要素的提升
  三、橫向主題二：電學實驗「證據」素養要素的提升
  四、橫向主題三：科學探究「解釋」素養要素的提升
  五、橫向主題四：科學探究「交流」素養要素的提升
  六、縱向主題：科學探究綜合問題求解思維展示
專題十：能量觀
  一、專題綜述
  二、橫向主題：各種能量觀子觀念及觀念要素的形成
參考答案

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