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北京市第九中學(教育逐夢且思且行)(精)/新時代教育文庫

  • 作者：林樂光|責編:王君寧//史會美
  • 出版社：中國言實
  • ISBN：9787517147510
  • 出版日期：2024/02/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：204
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    本書記錄了、見證了北京市第九中學在校長林樂光帶領下的基礎教育事業的發展變革，學校的管理創新之道、教學探索之旅、課程研究之成果、師者之精神風範在此充分呈現。本書既高瞻遠矚，注重教育高質量發展，堅持「全人教育」，又聚焦細微處，關注學生成長過程中的煩惱。事例豐富、說理簡明，對基礎教育工作者、研究者具有較好的參考價值。
作者介紹
林樂光|責編:王君寧//史會美
    林樂光，男，1971年4月出生。大學本科學歷，理學學士。高級教師，民進石景山區工委主委，石景山區第十一屆政協常委。曾任北京九中及北京九中分校校長，北京九中教育集團理事長，現任北京市古城中學校長，古城教育集團理事長。多次被評為北京市以及石景山區骨幹教師、先進教育工作者。     曾主持北京市「十四五」教育規劃專項課題「集團化辦學背景下『雙師課堂』探索與實踐研究」。參與國家可持續發展教育實驗區項目，成果《開展可持續教學模式實驗，培養學生可持續學習能力》獲優秀論文一等獎，並榮獲中國可持續發展教育（ESD）項目開拓者獎。在《北京教育》《現代教育報》《北京高中教育研究》《北京教育學院學報》《德育報》《希望教育》《北京考試報》《北京晨報》《石景山報》等報紙雜誌上發表多篇教育教學管理研究論文、案例。
目錄
教育觀念·領航方向
  堅持「全人教育」，實現全面育人
  樹全人理念，育現代公民
  勿只言成功，更應求成長
  三聲校園：讓校園充滿書聲、笑聲和歌聲
  攜手共同發展，促進效率與公平
  以高品質教育擦亮學校金字招牌
  聚焦教育高質量發展
  站在新起點，開創新局面
  觀念與模式的協同變革
  「雲教育」會朝著更便利、更友好、更人文的方向發展
學校文化·動力源泉
  立足「全人教育」理念，創建和諧校園文化
  傳承厚重歷史積淀，弘揚現代校園文化
  營造多元共生的集團文化
  礪身礪志，博愛博學
  風雨砥礪七十載
  ——寫于北京九中七十周年校慶
  七十五年正芳華
  ——寫于北京九中七十五周年校慶
  創文明城區，建文明校園
教師發展·引路明燈
  談談教師的核心素養
  做新時代潛心育人的大先生
  老師，請您把C位留給學生
  研究是一種價值追求
  聚焦人工智慧時代的教育：學生跟誰學·老師幹什麼
  引進優質資源，培養優秀人才
  求解「校長難當」：走好專業發展這條路
全面育人·適應未來
  踐行有品位的教育，培養有品位的學生
  ——2014年國內訪學學習體會
  培養適應未來的學生
  培養有抱負、有擔當、有品位的現代公民
  五育並舉，繼往開來
  在古典中浸潤，在現實中激揚
  在遊學中砥礪情操，在文化中積淀自信
  學習是幸福的
  ——新學期寄語
  舞動的精靈，美的使者
  博雅向美
  ——南歐之行，藝術之旅
  孩子與生命的對話
  從傳統文化看學生的必備品格
  今日踏歌去，遨遊天地間
  ——寫給2019屆高三畢業生
  校園新食尚
  ——小餐盤中有乾坤
課程改革·勇立潮頭
  三度課堂：營造有高度、有深度和有熱度的課堂

  我心中的綠色課堂
  聚焦課堂、研究課堂、反思課堂
  跨越與融合
  ——跨學科教學探索與思考
  正確理解「課堂革命」，積極應對課堂革命
  構建課程開發共同體，提高學校課程領導力
  課程即領導力
  給學生一生受用的財富
  ——北京市第九中學課程改革紀實
  系統思考，主動作為，全面推進「雙減」
  以「課聯網建設」助推區域教育高質量發展
  讓數學課堂閃耀理性的光芒
  從一到九班級應用見證數學實驗教育
  中高考數學題的正確打開姿勢，你get了嗎
  以教育集團為依托，推進作業有效性改革
  以學科閱讀促素養提升
家校協同·共促教育
  真誠溝通，攜手共育
  認清家校關係的三個階段，實現家校共育的理想狀態
  健全學校家庭社會育人機制的思考
  尊重孩子，平等溝通
  面對抉擇，堅定前行
  如何填報確切的志願
學習感悟·砥礪前行
  堅定政治方向，堅持立德樹人，堅守教育初心
  ——學習《深入學習習近平關於教育的重要論述》有感
  站在百年交匯處，開創歷史新征程
  ——學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神體會
  明確歷史新方位，開啟歷史新征程
  ——學習黨的二十大精神體會
  追求教育的本真
  ——《陶行知傳》讀後感
參考文獻

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