盧曉旭|責編:彭呈軍
盧曉旭，華東師範大學教師教育學院副教授，理學博士，研究方向為地理教育學、人文地理學和教師教育。曾在南京市第四中學任中學高級教師，是南京市地理學科教學帶頭人。17年的中學一線地理教學和學校管理經驗，12年的高校理論研究和教學實踐經驗，培育了其中學地理教育理論與實踐研究的獨特視角。近年來從建構地理綜合思維發展理論、地理空間思維發展理論、區域認知發展理論、地理實踐力發展理論、人地協調觀發展理論、環境行為發展理論等方面開展了地理教育實證研究，旨在倡導和踐行地理教育研究的科學化，探尋通過地理教育實證研究揭示地理教育教學科學規律的路徑。已完成教育部人文社會科學研究項目「中學教師核心素養教學傾向水平測量、發展機制和提升實驗」，並在《課程·教材·教法》、《教育發展研究》、《教育研究與實驗》、《現代教育技術》、《自然資源學報》、《地理科學》、《地理科學進展》、《地理教育》、《地理教學》、《中學地理教學參考》、Journal of Geography、Environmental Education Research、Education and Science等期刊上發表理論研究和實踐研究論文逾百篇，著有《縣域義務教育發展均衡性測評研究》。
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