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濫觴與輝煌--中國古代教育思想的成就與貢獻/朱永新教育作品

  • 作者：朱永新|責編:宗珊珊
  • 出版社：漓江
  • ISBN：9787540794859
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：332
人民幣：RMB 79.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是朱永新教授對中國古代教育發展歷史的梳理和回顧。中國古代文化之所以輝煌燦爛，同我們古代教育所起到的巨大作用是分不開的。中華民族作為世界上非常重視教育的一個民族，教育思想歷史悠久且蘊含豐富的教育智慧。朱永新教授的這本書梳理了中國古代教育思想的起源和發展軌跡，闡述了中國古代教育思想的主要特質、理論基礎，進而分專題介紹了中國古代的德育觀、教學論、教師說、讀書法、科舉制度、書院和蒙學等內容，從多個角度展現了中國古代教育思想的成就和對後世的深遠影響。讀者閱讀本書，可以對中國古代教育形成一個基本的認識。
作者介紹
朱永新|責編:宗珊珊
    朱永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，葉聖陶研究會副會長兼秘書長，中國陶行知研究會會長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師範大學、同濟大學等兼職教授。新教育實驗發起人。     他曾多次主持聯合國教科文組織委託研究項目、國家自然科學、社會科學等基金項目並多次獲獎；在美國、英國、日本和國內發表教育論文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等專著版權輸出至美國、韓國、日本等國家，是當代教育家的個人教育理論著作輸往海外第一人。     他對教育理想的不懈追尋與執著行動，感動著千千萬萬人，屢屢被評選為「全民閱讀代言人」、「為了公共利益」年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英才、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物。     他于2000年發起的新教育實驗，以「過一種幸福完整的教育生活」為宗旨，吸引了全國各地2000余所學校加盟實驗，踐行著新教育理念與行動，深刻改變了200余萬師生，正在積極影響著中國教育。
目錄
導論：我們為什麼需要教育思想史
  一、教育思想史的性質及特徵
  二、教師為什麼要學習教育思想史
  三、教師如何學習教育思想史
第一章  中國古代教育思想的起源與發展
  一、古代教育思想的濫觴
  二、兩朵奇葩：孔子和《學記》
  三、古代教育思想的發展軌跡
第二章  中國古代教育思想的主要特質
  一、古代教育思想的生態環境
  二、古代教育思想的主要特質
  三、古代教育思想的現代意義
第三章  中國古代教育思想的理論基礎
  一、治亂學說——教育與社會發展
  二、人性理論——教育與人的發展
  三、人才觀念——教育目的與價值
第四章  中國古代的德育觀
  一、德育的功用
  二、德育的過程
  三、德育的原則與方法
第五章  中國古代的教學論
  一、教學的意義
  二、教學的內容
  三、教學的過程
  四、教學的原則與方法
第六章  中國古代的教師說
  一、師之變遷
  二、師之功能
  三、為師之道
  四、師生關係
第七章  中國古代的讀書法
  一、讀書法的綱領
  二、讀書法的精華
  三、讀書精要
第八章  科舉與中國古代教育
  一、科舉的創立
  二、科舉的變遷
  三、科舉的功過
第九章  書院與中國古代教育
  一、書院的起源與勃興
  二、書院的發展與沿革
  三、書院教育的特色與貢獻
第十章  蒙學與中國古代教育
  一、蒙學的內容
  二、蒙學的特點
  三、訓蒙的方法
附錄  朱永新：大寫一個「人」
  英雄，呼之欲出
  父親的禮物，受用終身
  一個文學夢，伴著海風潮漲潮落

  「自找苦吃」，為未來儲備一座「金礦」
  「拚命三郎」，脫穎而出沒商量
  「父母官」，為民做主務實求真
  一本書颳起一股「理想旋風」
  快樂的「傳教士」，行走無疆
  兩會，不是專為鼓掌而來
  「最具人文氣質的市長」
  一朵美麗的小尾花
參考文獻
主題索引
第四版後記
「朱永新教育作品」後記

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