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大數據智能教學評價(高校教學評價與過程考核一體化系統研究)

  • 作者：楊兆廷|責編:溫彥君
  • 出版社：中國財經
  • ISBN：9787522326757
  • 出版日期：2024/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：243
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書立足新時代高校「立德樹人」根本任務及「全面育人」指導思想，根據《深化新時代教育評價改革總體方案》《教育信息化2.0行動計劃》等文件精神，分析了當前高校教育教學評價研究和實踐現狀，將科技賦能作為教育評價變革的內生變數，推動教育評價理念更新，搭建「教學評價與過程考核一體化」模式，完成了該模式下評價指標體系設計以及智能評測模型和區塊鏈應用系統的研發。
    期望本書能夠助力我國高等教育教學研究和教學評價實踐探索，為國內外高校在教育教學評價、過程考核、教學管理及科技賦能教學方面提供有益參考。
作者介紹
楊兆廷|責編:溫彥君
    楊兆廷，1964年3月出生，河北滄縣人，漢族，經濟學博士。河北金融學院教授。擔任中國高等教育學會數字化課程資源研究分會副理事長、河北金融學會常務理事、河北省貨幣信貸政策執行委員會委員、河北農村金融學會常務理事。     主要研究方向：農村金融、資本市場、高等教育。近年來在《管理世界》《經濟日報(理論版)《中國教育報》《中國大學教學》等刊物發表論文50多篇，出版著作7部。承擔國家社科基金項目及河北省軟科學、河北省社科基金項目十多項。曾獲「河北省有突出貢獻的中青年專家」「河北省勞動模範」稱號，享受河北省政府津貼。
目錄
第一章  緒論
第二章  高校教學評價與過程考核一體化研究背景
  第一節  新時代高等教育指導思想
  第二節  新時代教育教學評價指導思想
  第三節  當前高校教學評價研究存在的問題及趨勢
  第四節  當前教學評價研究中的關鍵概念闡釋
第三章  高校教學評價與過程考核一體化的提出及構想
  第一節  教學評價與過程考核一體化的提出
  第二節  教學評價與過程考核一體化的內涵
  第三節  教學評價與過程考核一體化實踐構想
第四章  高校教學評價與過程考核一體化實現路徑與創新
  第一節  教學評價與過程考核一體化實現路徑
  第二節  教學評價與過程考核一體化路徑創新
第五章  高校教學評價與過程考核一體化指標體系
  第一節  指標體系構建的指導思想、依據與原則
  第二節  指標體系的層次及觀測重點
第六章  高校教學評價與過程考核一體化數據星
  第一節  教學評價與過程考核一體化數據星的設計
  第二節  教學評價與過程考核一體化數據星的問題設計
  第三節  教學評價與過程考核一體化數據星的應用實踐
第七章  高校教學評價與過程考核一體化模型構建
  第一節  大數據背景下的課堂教學評價發展
  第二節  高校課堂教學評價的主要方法
  第三節  當前高校課堂教學評價方法的分析與思考
第八章  高校教學評價與過程考核一體化應用系統研發
  第一節  基於大數據共識機制的教學評價系統需求分析
  第二節  基於大數據共識機制的教學評價系統設計
  第三節  基於大數據共識機制的教學評價系統開發與測試
  第四節  基於大數據共識機制的教學評價系統運行效果
參考文獻

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