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幼兒園情景式區域遊戲--從課程遊戲化到遊戲課程化

  • 作者:編者:林暉燕|責編:曾翠華
  • 出版社:福建教育
  • ISBN:9787533497798
  • 出版日期:2024/02/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:172
人民幣:RMB 45 元      售價:
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內容大鋼
    本書將貼近幼兒生活的情景遊戲和區域課程有機融合,探索一條正確處理遊戲、課程、學習以及兒童發展關係的新路徑,謀求區域遊戲中遊戲和學習的相互轉化,遊戲與課程的互生互長,即遊戲生髮課程,課程促進幼兒學習與發展。本書凸顯了遊戲性、生活性、適宜性、發展性、整合性五大特點,其實施路徑從遊戲情境的生成,到遊戲的拓展,分為六個步驟:情景生成、調查訪問、遊戲策劃、遊戲導航、遊戲實錄、遊戲拓展。本書既注重讓幼兒通過遊戲來學,又關注教師如何通過遊戲來教,讓幼兒成為區域遊戲課程的中心,把他們的學習與發展作為教育的出發點和落腳點。教師遵循「以學定教」的原則,成為有智慧的觀察者、合作者、研究者、支持者,追隨並推動幼兒的遊戲持續深入拓展,不斷衍繁生長。

作者介紹
編者:林暉燕|責編:曾翠華
    林暉燕,高級教師,福建省學科帶頭人,泉州市教學名師,泉州市骨幹教師,現任泉州市鯉城區第二幼兒園園長。教學成果《區域遊戲中支持幼兒「自我指導學習」的探索與實踐》獲評福建省教學成果二等獎,在《學前教育研究》等學術刊物上發表論文二十余篇,主持省級以上課題研究十三項。

目錄
前言
小班
  1.開心農場
  2.童話城堡
  3.密室尋寶
  4.角色體驗館
  5.小小育嬰坊
  6.米奇餐廳
中班
  7.家政公司
  8.樂購超市
  9.甜品小站
大班
  10.遊樂園
  11.畢業典禮秀
  12.城市快播
  13.足球聯賽

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