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給教師的一百條建議/蘇霍姆林斯基育人系列名著

  • 作者：(蘇)蘇霍姆林斯基|責編:韓華球|總主編:諸惠芳//肖甦|譯者:諸惠芳
  • 出版社：人民教育
  • ISBN：9787107376085
  • 出版日期：2023/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：422
人民幣：RMB 85 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是「蘇霍姆林斯基育人系列名著」中的一種，為蘇霍姆林斯基的代表作之一。它是蘇霍姆林斯基對自己三十多年教育教學工作中的經驗得失所做的總結、提煉。作者以溫暖如春風的寫作風格，以談心的方式分享自己作為一線教育工作者的實踐經驗，深入淺出地分析孩子教育過程中的棘手問題，語重心長地向中小學教師提出了一百條建議。這一百條建議圍繞著育人這一核心展開，涉及教育的方方面面，從作者本人深切的體驗和來自實踐的生動的事例中生髮出作者對育人問題的真知灼見，用言簡意賅的文字鮮明地道出了育人的真諦。該書是我國教育工作者尤其是中小學教師的一本耳熟能詳的教育參考書，甚至成為很多教師的案頭書。
作者介紹
(蘇)蘇霍姆林斯基|責編:韓華球|總主編:諸惠芳//肖甦|譯者:諸惠芳
    蘇霍姆林斯基，享譽國際的著名教育家，「教育思想泰斗」。     他曾獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，並獲兩枚列寧勛章、一枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎章等多項榮譽。     他的主要著作《如何養育內心富足的孩子》《給教師的101條建議》《把心獻給孩子》等，已成為公認的教育理論經典著作。
目錄
代前言
上篇
  1．從事教師工作的才能是什麼，這種才能是如何形成的
  2．教師的健康、精神生活的充實、勞動的樂趣
  3．怎樣在日常活動過程中防止神經衰弱
  4．要與人為善
  5．請記住，沒有也不可能有抽象的學生
  6．去哪兒找時間，一晝夜只有24小時
  7．教師的時間與教學階段的相互關係
  8．要讓學生牢記基本知識
  9．「兩個教學大綱」，發展學生的思維
  10．關於做「困難」學生的工作
  11．知識既是目的，也是手段
  12．關於獲取知識
  13．如何把學生從事實引向抽象的真理
  14．教材的初次學習
  15．理解新教材是課堂教學的一個階段
  16．怎樣使對家庭作業完成情況的檢查成為有效的腦力勞動
  17．評價應該是有分量的
  18．學習之母不應成為繼母
  19．如何減輕批改作業之苦
  20．在學習各門科目時學生積極活動的內容
  21．教學生觀察，教學生細看
  22．怎樣通過閱讀增長知識
  23．閱讀，是對「困難」學生進行智育的重要手段
  24．技能與知識之間的比例不得失調
  25．興趣的奧秘何在
  26．要贏得學生的思想和心靈
  27．怎樣把思想與公民的尊嚴感融為一體
  28．傳播知識和參與社會生活
  29．怎樣根據季節安排學生的學習
  30．關於學生的智力生活
  31．為了不造成負擔過重，必須有閑暇時間
  32．教孩子利用閑暇時間
  33．把每個學生引向濃厚興趣的發源地
  34．培養對勞動的熱愛
  35．怎樣使學生集中注意力
  36．直觀性是認知的途徑和照耀此途徑的光芒
  37．給剛參加工作的教師的建議
  38．對準備任教一年級的教師的建議
  39．怎樣研究學前兒童的思維
  40．如何發展孩子的思維和智力
  41．怎樣培養記憶力
  42．愛惜並發展青少年的記憶力
  43．培養孩子對繪畫的熱愛
  44．怎樣訓練孩子流利地書寫
  45．教孩子用左右手工作
  46．對在大型學校里工作的教師的建議
  47．對複式制學校教師的建議
  48．教師應制訂哪些計劃

  49．關於寫教育日記的建議
  50．關於對自己孩子的教育
下篇
  51．誰在教育孩子，什麼在教育孩子，在教育中什麼取決於教師，什麼取決於其他教育者
  52．怎樣使母親和父親做好家校合作教育的準備
  53．怎樣能讓教育者的話進入受教育者的心坎
  54．怎樣使作為教育者的父親和母親步調一致
  55．培養情感的學校應該是怎樣的
  56．怎樣才能使孩子願意好好學習
  57．怎樣隨著孩子的成長和發展去深化家長教育工作
  58．怎樣與家庭一起指導孩子勞動
  59．怎樣通過勞動去升華心靈並培養人性
  60．怎樣與家長一起培養未來的母親和父親
  61．怎樣培養對婦女——姑娘、母親的尊重
  62．作為教育者的教師應具有什麼樣的品質
  63．如何建立和維護作為教育工具的集體
  64．集體如何成為個人全面發展的手段
  65．怎樣培養服從和領導的能力以及高度嚴格要求的精神
  66．如何培養少年列寧主義者，教師在少先隊組織生活中的作用
  67．怎樣把共產主義思想傳送到少年列寧主義者的心坎上
  68．怎樣使小夥子和姑娘在把印有偉大列寧肖像的共青團證按在胸前時激情澎湃，怎樣使他們珍惜共青團員的稱號
  69．怎樣培養共青團員的上進心
  70．怎樣激勵人不斷地發展和完善道德
  71．怎樣不讓年輕人漠不關心地對待我們的生活和鬥爭
  72．怎樣使共青團員胸懷社會主義祖國
  73．如何使青少年在精神上成熟起來
  74．哪怕困難再大，也不要害怕困難——沒有困難就沒有對青少年的思想教育
  75．要保護青少年內心的純潔激情
  76．怎樣教導共青團員關心公共利益
  77．怎樣建立學校內部的勞動關係
  78．不同年齡學生組成的集體不是憑空建立起來的
  79．要使受教育者同時又是教育者
  80．要教育年輕人對孤獨者不要漠不關心
  81．要教導學生不說空話
  82．怎樣教學生自己教育自己
  83．要掌握與學生個別談話的藝術乃
  84．怎樣激勵學生在道德方面進行自我教育
  85．怎樣激勵學生在勞動和學習中進行自我教育
  86．怎樣在腦力勞動中培養自律
  87．怎樣激勵學生在體育方面進行自我教育
  88．在怎樣的條件下集體才能有效地發揮教育個人的作用
  89．在學校集體中什麼可以討論和什麼不可以討論乃
  90．什麼是集體的自主精神
  91．什麼是課堂上的思想教育乃
  92．怎樣把時代精神送到青少年的心坎里
  93．要善於使美德富有感召力
  94．教師的權威是什麼，應該表現在哪裡
  95．怎樣珍惜孩子的信任
  96．要用書籍、理智和信念控制孩子的心靈
  97．怎樣制訂教育工作計劃

  98．怎樣與集體進行教育談話
  99．怎樣與懶惰做鬥爭
  100．最後的建議——保密

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