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學前兒童文學教學能力進階(高等院校學前教育專業系列教材)

  • 作者：編者:漆凡|責編:李鵬飛
  • 出版社：西安電子科大
  • ISBN：9787560671628
  • 出版日期：2024/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：224
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    本書根據師範院校「學前兒童文學」課程教學實際，以增強文化自信為指引，融合學前兒童文學特點和學前兒童發展特點編寫而成。全書共分為三個階段，從學前兒童文學的初步認知到運用表現，再到進階提升，內容包括基礎知識、朗讀能力、表演能力、鑒賞能力、創編能力、校園活動、職業準備七個模塊。另外，本書在作品選擇上，既突出了學前兒童文學的特點，又兼顧了學前兒童文學教育的需要。
    本書可作為高等院校學前教育專業的教材，也可作為幼兒園教師的培訓教材，還可作為廣大學前教育工作者和家長的參考書。
作者介紹
編者:漆凡|責編:李鵬飛
目錄
階段一　初 步 認 知
  模塊一　基礎知識
  　項目一 課程概述
  　　任務一　了解課程的目標和內容
  　　任務二　了解課程學習方法
  　項目二　樹立兒童觀
  　　任務一　了解學前兒童身心發展規律
  　　任務二　了解學前兒童接受文學的特點
  　項目三　樹立文學觀
  　　任務一　理解學前兒童文學的內涵
  　　任務二　了解學前兒童文學的特點
  　　任務三　了解學前兒童文學的功能
  　項目四　認識各類型文體
  　　任務一　了解文體知識
  　　任務二　熟知文體特點
階段二　運 用 表 現
  模塊二　朗讀能力
  　項目一　 基礎能力
  　　任務一　了解發聲
  　　任務二　練習發音
  　項目二　能力進階
  　　任務一　掌握故事口語化
  　　任務二　掌握故事節奏化
  　　任務三　掌握故事感情化
  　項目三　各文體朗讀
  　　任務一　掌握兒歌的朗讀技巧
  　　任務二　掌握幼兒詩的朗讀技巧
  　　任務三　掌握幼兒故事的朗讀技巧
  　　任務四　掌握幼兒圖畫書的講讀技巧
  　　任務五　掌握幼兒戲劇台詞的朗讀技巧
  模塊三　表演能力
  　項目一　基礎能力
  　　任務一　學習面部表情
  　　任務二　學習體態語
  　項目二　能力進階
  　　任務一　設計動物表演
  　　任務二　設計人物表演
  　　任務三　設計手指謠
  　項目三　各文體表演
  　　任務一　掌握兒歌表演技巧
  　　任務二　掌握幼兒故事表演技巧
  　　任務三　掌握童話劇表演技巧
  模塊四　鑒賞能力
  　項目一　鑒別能力
  　　任務一　掌握鑒別優秀作品的方法
  　　任務二　掌握區分作品適用年齡階段的方法
  　項目二　賞析能力
  　　任務一　認識賞析的作用
  　　任務二　掌握賞析的基本方法
  　　任務三　掌握賞析文寫作的方法

  　項目三　各文體鑒賞
  　　任務一　掌握兒歌鑒賞的方法
  　　任務二　掌握幼兒詩鑒賞的方法
  　　任務三　掌握幼兒故事鑒賞的方法
  　　任務四　掌握幼兒圖畫書鑒賞的方法
  模塊五　創編能力
  　項目一　改編能力
  　　任務一　掌握看圖編故事的技巧
  　　任務二　掌握圖畫書改編戲劇的技巧
  　項目二　創作能力
  　　任務一　掌握兒歌創作的方法
  　　任務二　掌握幼兒詩創作的方法
  　　任務三　掌握童話創作的方法
  　　任務四　掌握幼兒生活故事創作的方法
  　　任務五　掌握幼兒戲劇創作的方法
階段三　進 階 提 升
  模塊六　校園活動
  　項目一　排演幼兒戲劇
  　　任務一　掌握劇本選擇與改編的方法
  　　任務二　掌握台詞表達與表演的方法
  　　任務三　掌握舞台設計與製作的方法
  　項目二　圖畫書創作比賽
  　　任務一　認識圖畫書結構
  　　任務二　掌握圖畫書創作的方法
  模塊七　職業準備
  　項目一　作品活動指導
  　　任務一　掌握幼兒園文學活動的指導方法
  　　任務二　掌握圖畫書閱讀活動的指導方法
  　項目二　教師資格考試
  　　任務一　掌握幼兒園教師資格筆試的內容
  　　任務二　掌握幼兒園教師資格面試的流程
  參考文獻

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