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體育課程評價理論與實踐

  • 作者：郝明|責編:原芳
  • 出版社：河北科技
  • ISBN：9787571716257
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：181
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在分析體育課程評價發展趨勢的基礎上，從多個角度系統分析體育課程的評價方法與體育課程建設的優勢，並且探討不同維度下體育課程的評價策略。全書內容全面，由體育基礎理論、體育課程、體育課程評價理論體系、體育課程建設評價等部分組成，介紹體育課程評價理論的最新研究成果以及實踐方法，就體育教育專業課程現狀提出了發展思路。本書的實用性較強，有利於體育課程的教學與研究工作，對體育課程教學研究者、從業人員及學習者具有一定的參考價值。
作者介紹
郝明|責編:原芳
    郝明，2000年畢業於東北師範大學體育教育專業，獲學士學位，2006年畢業於河南大學體育人文社會學專業，獲碩士學位，現任周口師範學院體育學院副院長、教授。主持省級課題4項、廳級課題8項，獲得廳級以上獎勵7項，公開發表學術論文10余篇，參編教材2部。
目錄
第一章  體育基礎理論
  第一節  體育解讀
  第二節  體育與健康
  第三節  體育文化
第二章  體育課程及其評價理論體系
  第一節  體育課程解讀
  第二節  基本理論問題分析
  第三節  體育課程評價的具體內容
  第四節  體育課程評價的指導內容
第三章  體育課程過程性評價與多元評價
  第一節  體育課程過程性評價
  第二節  體育課程多元評價
第四章  體育課程評價方法
  第一節  體育課程評價方法概述
  第二節  體育課程評價中定性的方法
  第三節  體育課程評價常用的定量方法
第五章  體育成績的測量與評價
  第一節  體育課成績的評價
  第二節  試題的編製與評分
  第三節  學生運動技術水平測驗
第六章  體育課程建設評價
  第一節  體育課程建設評價概述
  第二節  體育課程建設評價量表的設計及應用
  第三節  體育教學大綱的評價
  第四節  體育教科書的評價
第七章  體育教育專業綜合素質評價體系構建
  第一節  體育教育專業綜合素質教育評價的理論
  第二節  體育教育專業綜合素質評價指標體系設計的原則
  第三節  體育教育專業綜合素質評價指標體系設計的方法
  第四節  體育教育專業本科畢業生綜合素質
  第五節  體育教育專業綜合素質評價的廣度分析
參考文獻

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