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高中數學單元教學優化設計與評析

作者：孫家和|責編:吳毛順
出版社：安徽師大
ISBN：9787567664623

出版日期：2023/12/01
裝幀：平裝
頁數：282

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書內容包括「代數課例教學設計」「立體幾何課例教學設計」「概率與統計課例教學設計」。教學設計以發展學生「四基」為目標，注重從「一般觀念」建構單元學習路徑；聚焦學生「四能」，體現數學教學的整體性、邏輯的連貫性、思想的一致性和思維的系統性，培養學生數學素養。
本書的教學設計都來自教學研究、教學比賽和教學實踐中的典型案例，並通過課堂教學實踐反覆錘煉打磨，可為高中數學新課程教學設計提供參考和借鑒。本書適合普通高中數學教師及相關研究者閱讀、參考。

作者介紹

孫家和|責編:吳毛順
孫家和，安徽省肥東縣教研室中學數學教研員，中學數學高級教師。安徽省優秀教研員，合肥市優秀教師，合肥市高中數學學科帶頭人。主持∕參與省級課題3項，發表教育教學論文10余篇；曾獲合肥市高中數學優質課評比一等獎；指導多名青年教師在省、市級課堂教學比賽中獲獎。

第一章代數課例
  課例1 集合的概念及表示
  課例2 充分條件與必要條件
  課例3 全稱量詞與存在量詞
  課例4 等式性質與不等式性質
  課例5 基本不等式
  課例6 函數的概念及其表示
  課例7 函數的基本性質
  課例8 指數函數
  課例9 任意角和弧度制
  課例10 三角函數的概念
  課例11 平面向量的應用
  課例12 複數的概念
第二章立體幾何課例
  課例13 空間點、直線、平面的位置關係
  課例14 空間直線、平面的平行
  課例15 空間直線、平面的垂直
第三章概率與統計課例
  課例16 隨機抽樣
  課例17 隨機事件與概率

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