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大學生就業指導(高等學校新文科教材)/通識教育系列

  • 作者：編者:何小姬//楊永貴|責編:徐德霞//羅晶
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300325507
  • 出版日期：2024/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：356
人民幣：RMB 55 元      售價：元
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內容大鋼
    《大學生就業指導》在教育部有關「職業發展與就業指導」課程教學要求的基礎上，總結多年「就業指導」課教學經驗，並結合當前我國就業指導發展需求編寫而成。全書共分8個單元、25個模塊，在全面分析就業形勢與就業政策之後，詳細闡述了大學生的自我定位與就業選擇、求職材料的準備、就業信息的收集、面試策略與禮儀、就業權益保護、就業心理調適、職業適應與職業發展等涉及大學生求職及職業規劃的關鍵性細節問題。
    本書內容針對性強，就業導向明確；將理論知識與典型案例相結合，體現了應用型人才培養特色；將課內教學與課外訓練緊密結合，便於自主學習。
    本書既可以作為課堂教學的教材使用，也可以作為學生的課外讀物以及求職者的參考用書。
作者介紹
編者:何小姬//楊永貴|責編:徐德霞//羅晶
目錄
第一單元  就業形勢與就業政策
  模塊一  大學生就業形勢
    理論梳理
      一、當前我國大學生就業形勢
      二、影響大學生就業的主要因素
    案例分析
      案例一：讓高校畢業生「就好業」需多方合力——1158萬背後的就業關切
      案例二：高校畢業生就業質量年度報告制度的建立
      案例三：新技術、新空間、新賽道：2023屆應屆生新就業機會
    實踐訓練
  模塊二  大學生就業政策
    理論梳理
      一、大學生就業相關法律法規
      二、大學生就業相關政策
    案例分析
      案例一；助力高校畢業生走穩就業路
      案例二：取消高校報到證，建立畢業去向登記制度
      案例三：【禪城最美科技工作者】廣東小鐮刀教育林楚濤：從農村少年，到創客教育「追夢人」
    實踐訓練
  模塊三  大學生就業力
    理論梳理
      一、大學生就業力概念與構成
      二、大學生就業力困境
      三、大學生就業力提升
    案例分析
      案例一：習近平總書記的「青年成才」觀：讓增長本領成為青春搏擊的能量
      案例二：就業實習實踐錘煉過硬就業本領
      案例三：大學生借力「宏志助航計劃」提升求職就業能力
    實踐訓練
第二單元  自我定位與就業選擇
  模塊一  自我認知
    理論梳理
      一、性格
      二、興趣
      三、能力
      四、價值觀
    案例分析
      案例一；「遊戲」男孩的自我探索
      案例二；在機遇中做出職業規劃
      案例三：先留學還是先就業？
    實踐訓練
  ……
第三單元  求職材料的準備
第四單元  就業信息收集
第五單元  面試策略與禮儀
第六單元  就業權益保護
第七單元  就業心理調適
第八單元  職業適應與職業發展

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