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素養導向的試題命制與評價

  • 作者:常雙|責編:婁瓴
  • 出版社:遼寧人民
  • ISBN:9787205109103
  • 出版日期:2023/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:222
人民幣:RMB 70 元      售價:
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內容大鋼
    本書主要是回應素養導向理念下的命題與評價的變革需要。在教育評價改革進入深水區的今天,命題不再是國家監測和高利害考試的專有名詞,過程性、形成性評價的展開、日常作業的布置都需要教師具備一定的命題能力。本書是面向一線教師的一本指向學生素養提升的命題方面的指導用書,共有六個章節,從素養導向的命題背景、命題的核心概念與基本流程、素養導向的命題原則與策略、國際測評項目的介紹與啟示、素養導向的命題評價幾個方面展開論述。

作者介紹
常雙|責編:婁瓴
    常雙,東北師範大學教育學部學校課程與教學專業在讀博士,副教授,大連教育學院教育評估監測中心副主任,遼寧省首屆基礎教育教學指導專業委員會委員。主要研究方向為教育評價。

目錄

前言
第一章  緒論
第二章  傳統試題命制與評價的「不得不變」
  第一節  教育評價範式的變革
  第二節  教育評價技術的變遷
  第三節  試題命制與評價的現實之困
  本章小結
第三章  命題工作的一般步驟
  第一節  命題隊伍的組建
  第二節  命題藍圖與多維細目表的制定
  第三節  試題的基本要素與類型
  第四節  試題參考答案和賦分標準的編製
  第五節  試題質量的調控
  本章小結
第四章  素養導向的試題命制策略
  第一節  素養導向的命題指導原則
  第二節  素養導向的命題目標確定
  第三節  素養導向的試題素材選取
  第四節  素養導向的試題情境創設
  第五節  素養導向的試題任務設計
  本章小結
第五章  國際素養測評的進展
  第一節  國際學生評估項目(PISA)
  第二節  國際數學與科學成就趨勢研究(TIMSS)
  第三節  國際閱讀素養進展研究(PIRLS)
  第四節  國際測評項目對素養導向命題工作的啟發
  本章小結
第六章  素養導向的試題評價
  第一節  素養導向的試題質性評價
  第二節  素養導向的試題量化評價
  第三節  素養導向的試題評價要點
  本章小結
結語

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