同類熱銷排行榜

說文論言--文言文教學論/上海教育叢書

作者：樊新強|責編:汪海清
出版社：上海教育
ISBN：9787572024238

出版日期：2023/12/01
裝幀：平裝
頁數：244

人民幣：RMB 50 元售價：元

內容大鋼

在新課標、新教材、新高考的「三新」語境之下，如何站在新的歷史起點上，有效地開展具有生命力的文言文教學，值得探討。本書分六章對此加以論述。第一章「為何而教」，從歷史追溯和當代價值的角度來討論「為什麼教」文言文的問題；第二章「依標而教」，提出文言文教學要遵照新課標精神的指導，要依照統編教材的設計來落實；第三章和第四章「依言而教」，提出文言文教學要抓住「言」的特點來設計任務；第五章「依文而教」，提出文言文教學要緊扣「文」的特色來安排任務；第六章「依學而教」，提出文言文教學要關注學生的學情，在充分調研和分析學情的基礎上調整教學設計與安排。本書結構清晰，論述精當，是一本值得參考的文言文教學指導書。

作者介紹

樊新強|責編:汪海清
樊新強，上海市語文特級教師，正高級教師，上海中學黨委副書記。曾獲得上海市園丁獎，全國教育科學研究優秀成果獎二等獎，「四方杯」全國優秀語文教師大獎賽一等獎，上海市中青年教師教學評選活動一等獎，上海市中小學優秀作業、試卷案例評比一等獎等榮譽。出版了《困教錄——學情視野下的名篇細讀》《一叢花隅——明清散文精選鑒賞》等著作。

緒論
第一章  為何而教：追溯、追尋與追求
  第一節  歷史追溯
  第二節  百年追尋
  第三節  當代追求
第二章  依標而教：頂層設計
  第一節  課標：頂層設計的藍圖
  第二節  教材：頂層設計的資源
第三章  依言而教：言語形式
  第一節  體驗聲律之韻
  第二節  欣賞建築之美
  第三節  體會凝練之蘊
第四章  依言而教：文本形態
  第一節  關注自主句讀
  第二節  借助版本資源
  第三節  形成文本再生成意識
第五章  依文而教：循文入義
  第一節  文本：尋繹特質，探明文心
  第二節  文體：溯源探流，申明義法
  第三節  文化：研精覃思，涵養精神
第六章  依學而教：學情追蹤
  第一節  學情的調研
  第二節  課後的反饋
  第三節  測評的設計
餘論
附錄核心素養視域下高中古詩詞教學的路徑與策略
參考文獻
跋

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

說文論言--文言文教學論/上海教育叢書