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用熱愛建設溫暖的班級(優秀中學班主任班級建設之道)

  • 作者：郭新軍//張海燕//李詠梅|責編:劉曉燕
  • 出版社：山東大學
  • ISBN：9787560779058
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：264
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要介紹了作者在擔任班主任的26年中做好班級管理工作的策略，主要包括寫作與班級管理相結合、陪伴學生成長、家訪學生、尊重學生、傳承勵志精神、關注初中生心理特點、建設自我管理的班級。書中主要總結了班級管理中的七個策略：寫作與班級管理相結合、陪伴學生成長、家訪每一個學生、尊重每一個學生、傳承勵志精神、關注初中生心理特點、建設自我管理班級。書中總結的七個方面的內容的核心就是熱愛班級、熱愛學生，和學生一起建設溫暖的班級，給予學生成長的力量。
作者介紹
郭新軍//張海燕//李詠梅|責編:劉曉燕
    郭新軍，中共黨員，研究生學歷，山東大學文學學士，曲阜師範大學教育碩士，初中語文教師，現任教於濰坊市奎文區?龍學校。     1994年參加工作以來，紮根三尺講台，用熱愛建設溫暖的班級，陪伴一屆屆學生健康成長，被評為「奎文區特級教師」「奎文區勞動模範」「濰坊市優秀教師」「奎文名師」「奎文區最美教師」。
目錄
第一章  家訪全班，與家長成為一生的朋友
  一、家訪全班的目的
  二、家訪全班需注意的事項
  三、用心寫好家訪筆記
  四、和家長一起學習家庭教育
第二章  陪伴成長，打造最優秀的班級
  一、陪伴學生成長的目的
  二、陪伴學生成長的策略
第三章  愛加尊重，呵護每一名學生成長
  一、愛學生、尊重學生，是班級管理的前提
  二、尊重學生，溫暖學生的成長
  三、民主管理，建設和諧的班級
第四章  初中生教育工作技巧
  一、初中生的心理特點和教育技巧
  二、初中生的人際關係特點和教育技巧
  三、防治校園欺凌，呵護學生心理健康
第五章  寫作融入班級管理，世界春暖花開
  一、寫作與班級管理結合的目的
  二、寫作與班級管理結合的途徑
第六章  傳承勵志，建設有愛的班級
  一、傳承勵志的班級建設背景
  二、傳承勵志精神，建設溫暖班級的策略
第七章  建設自我管理的班級
  一、班級自我管理，需要人人向著夢想努力
  二、班級自我管理，需要在活動中增強凝聚力
  三、班級自我管理，需要進行班級文化的建設
  四、班級自我管理，需要加強班幹部隊伍的建設
  五、班級自我管理，要激發學生學習的積極性
  六、班級自我管理，人人有事做，事事有人做
後記

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