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喜憂參半的未來(數字技術與兒童成長)

  • 作者:(英)索尼婭·利文斯通//艾麗西亞·布盧姆-羅斯|責編:陳思佳|譯者:章宏
  • 出版社:浙江大學
  • ISBN:9787308242813
  • 出版日期:2023/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:321
人民幣:RMB 98 元      售價:
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內容大鋼
    在養育子女的數十年間,父母們面臨著各種挑戰,而當下他們所處的時代正是前所未有的數字創新時期,這對他們既有幫助又有阻礙。本書通過對英國眾多父母進行廣泛、多樣的質化和量化研究,揭示了數字技術如何成為晚期現代社會育兒的特徵,因為父母們需要在幾乎沒有先例或支持的情況下決定如何開闢新的領域。兩位作者描繪了父母們如何經常通過數字技術樹立權威和價值觀,因為屏幕時間、遊戲和社交媒體已成為親子共處和設定邊界的方式。本書超越了令人恐慌的頭條新聞,以深入研究的方式探討了在重大社會和技術變革時期為人父母的意義。

作者介紹
(英)索尼婭·利文斯通//艾麗西亞·布盧姆-羅斯|責編:陳思佳|譯者:章宏

目錄
第一章  期待
  在記憶中的過去和想象中的未來之間
  接受,平衡,抵制
  變化的時代,變化的家庭
  在風險社會中為人父母
  本書概述
第二章  數字時代的家庭生活
  迎接新的一天
  數字技術在「民主家庭」中的應用
  隨著一天的展開
  價值協商
  屏幕時間的麻煩
  保持對數字技術的關注
  在一天結束的時候
  結語
第三章  社會不平等
  貧困線以下
  精英家庭,精英技能
  創造性地生活
  讓特權發揮作用
  結語
第四章  數字家庭中的極客認同
  當代對極客的迷戀
  作為學習的極客實踐
  父母如何理解極客行為?
  父母博主的案例
  極客文化中的不平等現象
  結語
第五章  殘疾(能力)
  對殘疾的定義
  殘疾和技術
  連接的現在,不確定的未來
  交叉的身份認同
  發聲和支持的困境
  結語
第六章  父母與數字技術學習
  預測父母的角色
  藍鈴小學——包容的努力
  數字營——領先的優勢
  倫敦青年藝術協會——創造性重塑
  連接性學習——父母如何融人?
  結語
第七章  想象未來
  回顧過去,展望未來
  關於未來的談話
  關於未來的後果
  為什麼數字技術如此重要?
  數字技術帶來了什麼變化?
  傾聽父母的意見——我們學到了什麼?
  結語

參考文獻
附錄  研究方法
譯後記

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