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大學生思想政治教育研究(第6輯)

作者：編者:谷生然//張曉明|責編:蘇克超
出版社：華中科技大學
ISBN：9787577202808

出版日期：2023/12/01
裝幀：平裝
頁數：402

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

本書彙集了大學生思想政治教育熱點和難點問題，傾力打造全省乃至全國大學生思想政治教育的前沿陣地，努力為治蜀興川再上台階提供強大的理論基礎和思想保障。全書圍繞黨的二十大精神、核心價值觀、思政課建設、心理健康與課程思政等問題深入闡述核心價值觀和黨的二十大精神，深入高校思政課改革創新研究，以及心理健康教育與課程思政的相關問題。探討了如何在《馬克思主義基本原理概論》課程中改進「團隊＋專題」的教學模式，如何增進思政課的獲得感，如何實施「雙線混融教學」、大中小一體化建設，如何在思想政治教育中融入四史教育、優秀傳統文化、地方文化、紅色文化等，

作者介紹

編者:谷生然//張曉明|責編:蘇克超

第一部分  核心價值觀培育研究
  馬克思主義信仰當代性研究的現狀及其意義
  傳統安全視域下高校網路意識形態風險防控與引導機制探析
  厚植於人民情懷：「三個為什麼」的共同價值追求
  新時代研究生科學家精神培育路徑研究
  中國共產黨人精神譜系融入時代新人培育的著力點研究
  習近平「兩個偉大革命」論述的基本內涵及其實踐意義
  十八大以來黨的宣傳思想工作的主要成就和基本經驗
  五維協同優化大學生網路非理性輿論的策略研究
  抗疫精神的歷史根源、時代價值與弘揚路徑
  新時代「00后」大學生政治教育話語建設的困境與提升策略研究
  建黨精神賦能高校思政課的三維詮釋
  偉大建黨精神融入高校學生黨支部思想建設的價值與路徑
  疫情防控常態化背景下少數民族大學生愛國主義教育路徑研究
  高職院校愛國主義教育的基本策略初探
  習近平總書記關於文化自信重要論述及其理論品質
第二部分  高校思想政治課教學研究
  黨史教育融入高校第二課堂探析
  高校思政課實踐教學研究現狀：基於Nvivo質性分析
  「團隊專題」教學模式的教學現狀與提升策略：以西華大學「馬克思主義基本原理概論」為例
  「四史」教育：高校增進青年政治認同的重要環節
  高校大學生廉潔文化教育問題省思與破解之策
  「以學生為中心」的高校「形勢與政策」課混合式教學研究與實踐
  基於UE5的思政模擬系統設計與實現
  高校網路思想政治教育模式創新探索
  三蘇文化融入青少年思想政治教育的路徑研究
  中華優秀傳統文化融入大學生思想政治教育的路徑探究
  發展心理學對大中小學思政課一體化建設的啟示
  應用型高校大學生思政課獲得感提升對策分析
  依托易班平台提升高校思政課教學精準化的基本路徑研究
  大學生思想政治理論課獲得感提升路徑研究：以形勢與政策課為例
  疫情管控中高職學生的思想政治教育的現狀與提升策略
  「雙線混融教學」：高職思政課未來教學新形態
  改革開放以來高校思政課的發展創新與經驗
  川南紅色文化融入大中小學思政課一體化探究
第三部分  高校思想政治工作與課程思政研究
  高校護生心理資本現狀及影響因素研究
  青少年勞動品質現狀調查與對策建議：基於四川省28所大中學校的調查
  高校學業困難學生積極人格特質的培育路徑研究
  課程思政視角下「新生兒復甦」實驗課程教學改革
  數智化時代基於課程思政背景下高職會計專業群實踐教學改革研究
  課程思政融入高職院校鋼琴教學探究
  黨的二十大精神融入高校專業課程思政的實踐探索：以材料化學課程為例
  協同育人視域下藝術類高職院校思政教育研究
  中華傳統文化融入高職學前教育專業課程教學的基本策略

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