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向孔子學教育

作者：楊奔//龍昭雄//黃曉露//劉浩|責編:吳樺
出版社：漓江
ISBN：9787540796167

出版日期：2023/11/01
裝幀：平裝
頁數：192

人民幣：RMB 39 元售價：元

內容大鋼

本書從《論語》中精選與教育相關的片段，結合現代教育思想，歸納為「先富后教」「有教無類」「全面發展」「終身教育」等17個主題，每個主題包含讀典、詮注、論述、應用等層面內容，既蘊涵孔子的教育思想，又展示了我國現代教育生活的諸多側面，古今相接，理論聯繫實際，實用性強。

作者介紹

楊奔//龍昭雄//黃曉露//劉浩|責編:吳樺

先富后教  是欲教之先富之，還是欲富之先教之？
有教無類  每個人都有接受教育的權利，不受任何條件的限制。
環境育人  好的環境可促人成才，壞的環境可毀人一生。
愛生有方  愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。
全面發展  社會需要多面手，成長亦需要更多的可能。
終身教育  明白了學無止境，便可日日有新知。
德育為先  育德先於啟智，使心有尺度，胸懷仁愛。
言傳身教  身教重於言傳。師者，當以身作則，言行如一。
誨人不倦  不厭其煩，不辭其苦，愛心、誠心和耐心缺一不可。
因材施教  教育須因人而異，才能事半功倍。
啟發誘導  以設問啟發、循循善誘，換茅塞頓開、舉一反三。
個性教育  千人千面，百人百性，每個人都有閃耀成星的可能。
問題教學  創設情境，變講為導——導疑、導趣、導思、導法、導練。
教學相長  生可以為師，師亦可為生。教學互促，共同進步。
好學之道  好學、博學、樂學，終有所成。
善學之途  學思結合、知行合一缺一不可，不能偏廢。
嚴謹求實  不憑空猜想，不絕對肯定，不拘泥固執，不自以為是。

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