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新編幼兒園教育活動設計與指導(普通高等學校學前教育專業系列教材)

  • 作者：編者:梅納新|責編:黃樂//趙連光
  • 出版社：復旦大學
  • ISBN：9787309124316
  • 出版日期：2016/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：303
人民幣：RMB 55 元      售價：元
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內容大鋼
    本書系各師範院校、高職高專學前教育專業的專業教材。教材內容架構遵循總-分-總的思路，將傳統的學前五大領域教法綜合為一本，分為三個模塊。模塊一為幼兒園教育活動設計的基本理論，模塊二為幼兒園各領域教育活動設計與指導，模塊三為幼兒園五大領域綜合教育活動設計與指導。
    本書編寫貫徹了《3—6歲兒童學習與發展指南》的精神，也力求體現幼兒園教育活動學術研究及教育實踐的最新成果。書中，在每一模塊前面提供學了習導航，介紹了每一部分內容的學習目標、基本內容，便於教師和學生整體把握教材內容、明確教與學的思路。另外，書中提供了具有代表性的、優秀的幼兒園教育活動案例，同時介紹了校內外實訓的內容及方法，通過實訓活動，使學生初步具備綜合設計、實施、評價幼兒園教育活動的能力。
    本書可作為學前教育專業的專、本科教材，也可以作為幼兒園教師繼續教育教材使用。此外，也為廣大的幼教工作者提供參考。
作者介紹
編者:梅納新|責編:黃樂//趙連光
目錄
模塊1  幼兒園教育活動設計與指導的基本理論
  第一章  幼兒園教育活動設計概述
    第一節  幼兒園教育活動
    第二節  幼兒園教育活動設計
  第二章  幼兒園教育活動設計中的目標與內容
    第一節  幼兒園教育活動設計中的目標
    第二節  幼兒園教育活動設計中的內容
  第三章  幼兒園教育活動設計中的方法與活動形式
    第一節  幼兒園教育活動設計中的方法
    第二節  幼兒園教育活動設計中的活動形式
  第四章  幼兒園教育活動評價
    第一節  幼兒園教育活動評價概述
    第二節  幼兒園教育活動評價的內容
    第三節  幼兒園教育活動評價的方式
模塊2  幼兒園領域教育活動設計與指導
  健康
  ?核心理念?
  第一章  幼兒健康教育概述
    第一節  健康與幼兒健康教育
    第二節  幼兒健康教育的目標和內容
  第二章  幼兒心理健康活動設計與指導
    第一節  幼兒心理健康教育概述
    第二節  幼兒心理健康活動設計與指導
  第三章  幼兒體育鍛煉活動設計與指導
    第一節  幼兒體育鍛煉概述
    第二節  幼兒園體育鍛煉活動設計與指導
  第四章  幼兒身體保健和生活自理活動設計與指導
    第一節  幼兒身體保健和生活自理教育概述
    第二節  幼兒身體保健和生活自理活動設計與指導
  第五章  幼兒安全活動設計與指導
    第一節  安全教育概述
    第二節  安全活動設計與指導
  語言
  ?核心理念?
  第六章  幼兒語言教育概述
    第一節  幼兒語言發展與幼兒語言教育
    第二節  幼兒語言教育的基本觀念
    第三節  幼兒語言教育的目標和內容
  第七章  幼兒談話活動設計與指導
    第一節  幼兒談話活動概述
    第二節  幼兒談話活動的基本結構
  第八章  幼兒講述活動設計與指導
    第一節  幼兒講述活動概述
    第二節  幼兒講述活動的基本結構
  第九章  幼兒文學活動設計與指導
    第一節  幼兒文學活動概述
    第二節  幼兒文學活動的基本結構
    第三節  幾種常見文學活動的設計與指導
  第十章  幼兒早期閱讀活動設計與指導
    第一節  早期閱讀活動概述

    第二節  幼兒早期閱讀活動的設計與指導
  社會
  ?核心理念?
  第十一章  幼兒社會教育概述
    第一節  幼兒社會教育的研究對象與內涵特點
    第二節  幼兒社會教育的意義
    第三節  幼兒社會性發展特點
    第四節  幼兒社會性發展的主要理論和影響因素
    第五節  幼兒社會教育的目標和內容
  第十二章  幼兒自我意識活動設計與指導
    第一節  自我意識活動概述
    第二節  幼兒自我意識活動的設計與指導
  第十三章  幼兒社會環境與社會規範活動設計與指導
    第一節  社會環境與社會規範活動概述
    第二節  社會環境與社會規範活動的設計與指導
  第十四章  幼兒人際交往活動設計與指導
    第一節  幼兒人際交往活動概述
    第二節  人際交往活動的設計與指導
  第十五章  幼兒多元文化活動設計與指導
    第一節  幼兒多元文化活動概述
    第二節  多元文化活動的設計與指導
  科學
  ?核心理念?
  第十六章  幼兒科學教育概述
    第一節  幼兒科學教育內涵
    第二節  幼兒學習科學的特點
  第十七章  幼兒科學教育的目標和內容
    第一節  幼兒科學教育的目標
    第二節  幼兒科學教育的內容
  第十八章  幼兒科學活動設計與指導
    第一節  觀察類科學活動的設計與指導
    第二節  實驗類科學活動的設計與指導
    第三節  技術製作類科學活動的設計與指導
    第四節  交流討論類科學活動的設計與指導
  第十九章  幼兒數學活動設計與指導
    第一節  數學與幼兒數學學習
    第二節  幼兒數學教育的目標、內容與原則
    第三節  分類、對應和模式的教育
    第四節  數概念的教育
    第五節  以內數的加減教育
    第六節  量概念的教育
    第七節  空間與幾何形體概念的教育
  藝術
  ?核心理念?
  第二十章  幼兒藝術教育概述
    第一節  藝術與幼兒藝術教育
    第二節  幼兒藝術教育的作用與特點
  第二十一章  幼兒藝術能力的發展
    第一節  幼兒音樂能力的發展
    第二節  幼兒美術能力的發展

  第二十二章  幼兒藝術教育的目標與內容
    第一節  幼兒藝術教育的目標
    第二節  幼兒藝術教育的內容
  第二十三章  幼兒音樂活動設計與指導
    第一節  幼兒音樂欣賞活動的設計與指導
    第二節  幼兒園歌唱活動的設計與指導
    第三節  幼兒韻律活動的設計與指導
    第四節  幼兒園演奏活動的設計與指導
  第二十四章  幼兒美術活動設計與指導
    第一節  幼兒美術欣賞活動的設計與指導
    第二節  幼兒美術創作活動的設計與指導
模塊3  幼兒園綜合教育活動設計與指導
  第一章  幼兒園綜合教學活動
    第一節  幼兒園綜合教學活動概述
    第二節  幼兒園綜合教學活動的設計與指導
  第二章  幼兒園主題活動
    第一節  幼兒園主題活動概述
    第二節  幼兒園主題活動的設計與指導
附錄  教學大綱
參考文獻

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